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我的学生时代（第5页）

当时日本的大学其它各科都是三年毕业，只是医科是四年半。

开始两年是基础学问，如解剖学、组织学、生理学、医化学、病理学、药物学、细菌学、精神病理学等；后两年便是临床学问，即内外儿妇、皮肤花柳、耳鼻咽喉、眼科齿科，乃至卫生学、法医学。

所有一切的部门都要通盘学习。

这四年也确是严重的四年。

学问是严整的一套，你不能够躐等，也不能够中断。

日本人的医学相当可观，在他们是很尽了心力的。

但我学医学终竟没有学成功，虽然大学是毕了业，我也得了医学士的学位，但我不曾行过医，我也没有意思行医。

在医科开始的两年很感觉兴趣，那时所学的可以说是纯粹的自然科学，人体的秘密在眼前和手底开发了。

我自己解剖过八个尸体，也观察过无数片的显微镜片；细菌的实习、医化学和生理的实习，都是引人入胜的东西。

这差不多等于在变戏法，实在是一些很好玩的事。

然而学到后两年的临床功课上来，我便感觉着无上的痛苦了。

原因是我自己的听觉不灵，我不能够辨别打诊和听诊等微妙的基本医术。

我在十七岁的时候，那时还在嘉定中学读书，在中秋前后患过一次极严重的热症。

后来回想起来，很明显的是重症伤寒。

病了一个多月，接着耳朵便受了波及，脊椎也受了波及。

两耳因中耳加达尔而重听，脊柱因腰椎加列司而弯曲不灵。

这两项缺陷苦了我很久，一直到现在都没有可能恢复。

我的一生便受了这一次重症的极大的影响，我的学医终竟没有学成，就因为有了这生理上的限制。

两耳重听，没有可能把医学、特别是临床医学学好，因此在大学中途的时候，又来了一次极端的苦闷，而终于逼着我走上了文学的路途。

自己在国内所涉猎的，主要的就是文学。

到了日本虽然把文学抛弃了，但日本人教外国语，无论是英语、德语，都喜欢用文学作品来做读本。

因此，在高等学校的期间，便不期然而然地与欧美文学发生了关系。

我接近了泰戈尔、雪莱、莎士比亚、海涅、歌德、席勒，更间接地和北欧文学、法国文学、俄国文学，都得到接近的机会。

这些便在我的文学基底上种下了根，因而不知不觉地便发出了枝干来，终竟把无法长成的医学嫩芽掩盖了。

我在大学的中途曾经休学一次，回到上海组织创造社，实际从事文学活动。

这是五四运动后不久的事，一般的朋友大概都约略知道这一段历史，我不必缕述。

但我回上海不足半年工夫又跑到日本去了。

我把医学的课程是学完了的。

是民国十三年（一九二四）三月毕的业，从此便和学生生活告了别。

虽然我并没有行医，但我觉得我的医学知识比文学知识更有根底。

我是衷心尊重医学的一个人。

唯其尊重它，所以我不敢行医。

我恨死一般不负责任的西医，不负责任的中医我也看成是一种罪恶。

形式上的学生生活虽然终结了，但我感觉着我一辈子都还是学生。

天地间值得我们学的事体太多，不到我的生命和世界告别时，我的真正的学生生活是不会终结的，也不应该终结的。

不过这篇文章，是应该在这儿终结的时候了。

1942年4月19日