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§孩子需要示范和指导（第2页）

你想让孩子将碗里的饭吃光，你也要每次把饭吃光，然后把干净的碗展示给孩子看：“瞧，我吃光了哦！

宝宝碗里的米饭吃光了没？”

4～6岁的孩子，不仅需要示范，更加需要指导。

这个时候的孩子，语言发育水平飞速提高，理解能力飞速提升，词汇量的积累是一生中最多、最快的时候。

我们不能用简单粗暴的吼叫和催促去规范孩子的行为，这是最最无效又副作用最大的方式。

吼叫发脾气，如果我们意识到了，会克制，可能会杜绝。

但是“唠叨”

这件事，往往唠叨的本人毫无知觉。

妈妈们总是觉得，这是我在为孩子的行为负责。

可是不要忘了，“越催越慢，再催熄火”

对每个孩子都适用。

当孩子吃饭的时候用筷子翻来翻去找自己喜欢吃的腊肉的时候，你与其吼他：“别翻来翻去的！”

不如心平气和地说：“别人也要吃，这样不太礼貌。”

当孩子低着头吃力地拉拉链，可是拉链锁头总是不怎么听话时，你与其替他拉好，不如告诉他，如果一只手拽着拉链底部，把拉链拽直，拉锁就会顺利拉到顶了。

当孩子出门之前眼看天手摸地地磨磨蹭蹭时，你与其不停地催他快一点，不如就规定个时间：“宝贝，再过五分钟我们就出门。

请你在五分钟内穿好外套和鞋子。

五分钟后，妈妈不再等你。”

当孩子跟你出门做客的时候，与其整个过程中不停地催促和规范，不如出门前就讲好每个规则，哪些可以做、哪些不可以做。

出门在外，不到万不得已，就不要教训孩子了。

6岁的孩子也是需要面子的。

当到了洗漱睡觉的时间，孩子还在乐滋滋地摆积木的时候，不妨跟他玩一个让积木回家的比赛。

看看谁摆回盒子里的积木最多，快乐地结束游戏，愉快地开始洗漱。

对于6岁的孩子来说，恐吓、威胁、咒骂、催促甚至惩罚，远远不如跟他们斗智斗勇、曲线救国来得有效果。

还能保护孩子那颗看起来一无所知无所痛痒，其实非常脆弱敏感的小心灵。

不要狡辩说：“我的孩子不一样，他油盐不进，根本不听我的话。

不吼、不骂是没有效果的。”

那么亲爱的，回过头去想想，你是怎么把孩子训练成对大人的道理充耳不闻，游戏不感兴趣，反而喜欢听吼和骂的。

我想，世界上，没有任何一个人喜欢找骂和找打。