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§引导女孩子爱上做家务（第1页）

§引导女孩子爱上做家务

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让孩子做家务，应用温和的语气、商量的口吻，不能以家长的权威压孩子，让他（她）觉得做家务是一种负担。

在实际生活中，有些家长心里也明白让孩子参与家务劳动的重要性，却又对一向娇宠有加、不服约束的孩子无可奈何。

脾气上来时，吼叫一阵，强迫孩子干那么三五分钟，孩子一撒娇、一哭泣，心肠又软了，摆摆手让他们自己玩去了事。

这种虎头蛇尾式的管教方法，是培养不出爱劳动的好孩子的。

要让孩子听话，必须要掌握他们的心理特点，让我们先听听孩子们对于家务活是怎么个想法。

13岁的小女孩小蔚说：每次吃完饭，爸爸总会板起脸，喝道：“快去洗碗！”

那种不由分说的语气，好像我不洗碗就大逆不道似的，真叫人难受！

如果我稍不乐意，他们就会把嘴一抿：“不洗也可以，这个星期的零用钱就免了吧！”

于是，我只好无可奈何地端起碗筷。

每每这时，我总是在想，为什么你们要对我呼来喝去？我真的好期望爸爸妈妈能笑眯眯地对我说：“女儿，今晚洗碗，好吗？”

那我一定会乐意的。

让孩子做家务，应用温和的语气、商量的口吻，不能以家长的权威压孩子，让他（她）觉得做家务是一种负担。

有一些聪明的家长，总可以在不知不觉之间，把孩子引导到爱做家务、做好家务的道路上来。

桐桐的爸爸，在这方面有足够的经验。

大约在孩子3岁的时候，桐桐的爸爸就开始利用孩子喜欢模仿的特点，让她模仿父母做家务，吩咐她做一些十分简单的事情，比如：拾起地上的玩具，把报纸拿给爸爸，给妈妈拿双拖鞋，把自己的垃圾丢到废纸篓中去等。

孩子喜欢做有趣的事，爸爸就让她帮助摆餐桌，让她摆好筷子和色彩鲜艳的杯垫等。

桐桐的家住在一楼，她每天都会骑着小童车去50米外的垃圾场丢垃圾！

每当这时，爸爸妈妈都忍不住会赞美孩子：“宝宝真能干！