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第六章 就业难（第12页）

5.免费师范毕业生在协议规定十年中小学任教服务期内，经教育行政主管部门同意，可在学校之间流动或从事教育管理工作。

6.免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士研究生，在职学习。

免费师范毕业生在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。

任教学校要对免费师范毕业生在职攻读教育硕士学位给予支持。

免费师范毕业生要认真履行《师范生免费教育协议书》，未能履行协议的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

免费教育费用为就读4年期间学费、住宿费和生活补助费三项之和，按国家实际实行的免费教育费用标准计算。

六、多轮驱动2011年就业再就业

安徽繁昌县坚持以提高技能为抓手，充分发挥现有培训资源的优势和作用，开展面向全体劳动者的职业技能培训，通过整合社会培训资源，完善培训补贴政策，组织开展面向城乡劳动者再就业培训、农民工转移就业培训和职工岗位培训。

同时，结合本地区产业特点和劳动者的实际需求，举办电工、焊工、钳工、车工、市场营销、电脑等专业技能培训班，进一步增强培训的针对性和实用性。

仅2010年，全县就组织职业技能培训1389人，SYB创业培训学员450人。

大力开展服务工作，组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一站式”

创业服务，建立创业信息、政策发布平台，完善创业服务功能，提高创业服务效率。

充分利用基层公共就业服务平台及电视、网络等媒体作用，加大企业宣传力度，展示企业形象，扩大企业影响，提高群众认同感。

落实专人驻点招工，积极做好对外宣传，扩大繁昌知名度。

大力组织劳务输入，通过多种方式，将经济欠发达地区的人力资源转移到繁昌县来。

该县以“就业服务，以人为本”

为主题，以推进公共就业服务“制度化、专业化、社会化”

建设为目标，组织开展“就业援助百日帮扶”

、“春风行动”

和“就业困难人员托底就业”

等活动，为下岗失业人员、进城农村劳动者和高校毕业生等登记失业人员免费开展政策咨询、求职登记、职业指导、职业介绍等一条龙服务。

定期举办招聘会，为用人单位和求职者搭建双向选择就业平台，分类实施帮扶援助工作，确保城镇“零就业家庭”

和农村“零转移农户”

成员至少1人实现就业或转移就业。

七、六条措施促进城乡就业

2011年，六盘水市采取以下措施促进城乡就业：

1.加快建设覆盖城乡劳动者的公共就业服务体系，推进城乡就业一体化。

2.做好技能人才的摸底调查。

紧紧依托我市县（区）、乡镇（街道）、社区（村）劳动就业社会保障工作平台，对全市城乡技能型人才进行一次大普查，确切掌握全市技能型人才数量和就业分布情况。

协调有关部门用好用活市内人才并引进我市急需的技能型人才，使技能型人才为六盘水经济、社会发展服务。

3.认真做好就业法规政策和就业创业典型的宣传工作。

首先要充分利用各种新闻媒体和宣传手段，有重点、分阶段地进行宣传；其次要采取以会代训方式，加强市、县、乡镇就业工作人员的学习培训。

4.认真查找就业政策落实中的薄弱环节，在疏通落实方面的重点环节上下工夫。

5.把促进创业、扩大就业作为经济社会发展的重要目标，层层分解下达，定期督查，年终考核上报。

6.积极争取就业资金，做到政策落实和就业资金使用的有机统一，最大限度地管好用好就业资金，进一步发挥好资金的使用效益。

——贵州省六盘水市