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§送份特别礼物温暖孩子的心灵（第2页）

从改善性格、发掘潜能的意义上讲，连送给孩子的礼物，也应该是要用心挑选的。

礼物“多”

和“贵”

对于孩子是没有意义的，我们关心的重点，应该是能不能给孩子一种比较深刻的印象，他能不能从中受益？

现在的物质极大丰富，孩子几乎要什么有什么，这就使他们对“给予”

缺了点敏感，而且孩子们很多时候对一样东西只图个新鲜，时间久了，便会喜欢上另一样东西。

如何让孩子记住这份礼物？“特别”

就显得很重要。

“特别”

不仅指礼物本身，也可以指送的方式，比如选一个特殊的日子送给他，或者事先询问孩子最想要的礼物，把送礼当成一件“正事”

来办，这都能够提升孩子对于礼物的兴趣，让礼物的实际功能和潜在意义都充分发挥出来。

玩具不仅有玩耍功能，还具有对孩子存在的心理问题进行矫正的功能。

家长可以根据孩子不同的心理问题选择玩具。

比如，我们可以为缺乏耐性、注意力不易集中的孩子提供积木、棋类、串珠等需要“静心”

的才能玩得好的玩具。

经常玩这类玩具，有利于培养毅力和注意的坚持性。

给内向的孩子买些特别“好”

的玩具，让其有“资本”

吸引其他孩子，并从中获得与人交往、分享的快乐。