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§生气源于不满引导孩子合理宣泄（第1页）

§生气源于不满，引导孩子合理宣泄

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看见自己的孩子在众人面前“脾气发作”

，对父母来说是件很难为情的事情。

一般情况下，当孩子当众有异常表现的时候，父母首先想到的是自己的面子，却很少有父母真正地去关心孩子此时的心情和情感需要。

因此，父母便会对孩子的行为很快地加以压制。

实际上，这样做是不对的。

作为训练有素的成年人，在父母的脑海中有成套的规矩，什么样的行为是可以接受的，什么样的行为是不应该发生的。

在情感表达上父母也有明确的概念，什么样的情感是值得赞扬的，什么样的情感是不应该存在的。

而孩子却没有形成这样的概念。

比如，孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。

因为这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。

孩子要到外面玩，父母不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。

而4岁以上的孩子，对挫折有了一定的控制能力，初步明白了一些事理，假如还频频哭闹、经常发脾气，那么其原因大多数在父母身上。

父母应该明白：发脾气是孩子正常的情绪宣泄，要允许孩子发发小脾气，但更要找到孩子发脾气的原因及安抚孩子。

雯雯一向很固执，对自己认准的事决不回头。

假如不如意就发脾气，找理由哭闹，妈妈对此感到非常头疼，总是提防着她的坏脾气爆发。

妈妈经常对朋友说：“我家雯雯一般都很乖，就是脾气一上来，怎么说，怎么劝都不行，真是软硬不吃。”

一天，一位朋友说：“她总是有原因的吧？不会无缘无故就哭闹吧？”

妈妈留心观察，发现雯雯总是在父母不耐心或有恼怒表情后开始“发怒”

，而且纠缠不清。

妈妈翻开一些育儿书来看，其中讲到孩子对归属感的寻求，不禁有些醒悟。

或许雯雯看到父母生气，会想到他们不再爱他，因此，有危机感，因恐慌而暴怒？

找到原因就好办了。

有一次雯雯又闹起来，这次妈妈没有训斥或表现出厌烦，而是和颜悦色地拥抱着雯雯说：“妈妈知道你心里难过，能不能告诉妈妈为什么难过呢？”

这样问了一阵，雯雯终于吞吞吐吐地说：“我看你刚才生气，以为你不喜欢我了。”

“傻孩子，妈妈怎么会不喜欢你，刚才妈妈情绪不好，因此，对你态度也就不好了。

可是妈妈是喜欢你的，你要相信妈妈。”

这样以后每当雯雯有迹象要发怒时，妈妈首先向雯雯声明她喜爱雯雯。

这的确使雯雯平静了很多，不再没完没了地“找麻烦”

了。

孩子脾气发作，不仅严重损伤孩子的情绪与生理状态，而且也使父母狼狈不堪，感到十分棘手。

因此，父母要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。

怎样制止呢？一定要根据发脾气的原因“对症下药”