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社会上认为好的,父母就会尽力让孩子达到,以符合社会的期望,为社会所认可。
因此,社会潮流的趋向便会造成一窝蜂的现象,五六岁的孩子,父母要他们学英文、学电脑、学柔道……反正“大家”
都去学嘛!
不管孩子喜不喜欢,有没有兴趣!
现今有许多中产阶级的父母们,对子女的教养问题非常关心,但却不得其法,而且他们关心的重心也只在于“我的孩子将来能不能考上大学”
。
事实上,考上大学并不是人生的最后目标。
虽然注重子女的教育是中国一个伟大的传统,但是,现今的父母们之所以会如此烦恼“我的孩子将来能不能考上大学”
这个问题,我们认为有以下几点成因:
(1)抚养子女的方式有了很大的改变
(2)现代的父母愿意投资在孩子的教育上
父母与父母之间产生竞争的压力。
当父母处在妯娌、兄弟、同事之间时,难免会有“我的子女是不是比别人好”
的心理压力。
于是,在这种压力之下,就会想是否有一种很快的方法能使我的孩子分数变得很高,以证明我的子女是不输人的。
(3)学校的教育有很大的问题
以前我们不少学校还是搞应试教育,其目的不在教育孩子如何求取知识,只是将无法渡过每个考试关口的人淘汰掉而已。
(4)升学主义的缘故
而所有问题的背景全出于“如何使子女顺利考大学,在社会上取得成功”
的心态。
在此提出一些适当的处理方法:
(1)没有所谓最好而又惟一的抚养子女的办法
每个人的生活背景不同,别人所采用的教育方法也不一定适用于你。
父母应该衡量自己的生活环境、经济能力、工作以外的时间和精力、孩子与其他长辈的态度等方面来决定自己的教育方法。
有趣的是,你用何种方式去教养子女,他们就会发展出一种相应个性与特质来,而这种与众不同的个性与特质,正是我们多样化社会所需要的!
(2)学会中庸之道
过与不及都不是好事,采取中庸之道是保持弹性的最好方法,可以避免僵化的管理。
(3)认识生活的意义与目的
人活在世上,就是一个不断寻找生命意义的过程。
帮助子女找到他们所认识的生活意义和目标,在教养子女时是很重要的。
(4)要有成长的概念
子女是活的,不断在成长中。
在各个成长的阶段中,鼓励孩子从各种不同的信息中去获得知识,培养他们独立吸取知识、分析知识、解决问题的能力,减少对老师的依赖。
(5)要有成本的概念
现今的补习班太多,在选择时要有“对孩子将来考大学有无帮助”
的投资顾虑。
(6)孩子全面发展
以上是解决问题的大原则,父母们应根据自己的情况灵活把握。
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