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§关键处点拨（第3页）

哪怕每天只有几分钟，也会终生受益的。

这比父母的唠唠叨叨、老师的喋喋不休，教育效果要好得多。

写作习惯

良好的写作习惯，重点应当放在要求孩子每天记日记上。

有话则长，无话则短，但必须坚持，并且要注重思想性。

久而久之，写作能力一定会提高。

计划习惯

凡事预则立，不预则废。

学习好的孩子，共同点都是做事有计划，知道自己什么时候该做什么；相反，学习成绩不好的孩子，计划性都不强，不是不知道自己要做什么，就是缺乏坚持下去的意志。

预习习惯

要让孩子养成良好的预习习惯。

一位全国名牌中学校长，1979年以来每学期开学第一天就把期末考试卷发给学生，让他们自己对照要求去预习，学生学习、探索的劲头很足，自觉性很强，学习效果很好。

适应习惯

这主要是指孩子适应环境（学校、老师）尤其是适应各科新老师的适应力。

因为每个老师的教育水平、风格各不相同，不能一不如意就埋三怨四。

现在容易适应老师，将来就容易适应社会。

专心习惯

专心致志是一种良好的学习习惯。

心理学研究表明，一边听故事一边做题目，要比单独听故事和单独做题目的错误率高得多。

一心两用的人也有，但需要具备相应条件，并不是每个人都能做得到的。

思考习惯

认真思考的主要好处是：能够加深对知识的理解和记忆；有利于对书本知识进行批判地吸收；有利于解开谜团、激发灵感，有所发现、有所发明、有所创造。

因此，这是一种比较高级的学习习惯。

纠错习惯

每次考试、做练习之后，要将做错的题目汇集、整理、订正过来，把它装订成册，作为以后重点关注的内容，这是一种公认的良好学习习惯。

如果能够找到同类型题目，从同等知识点角度加以研究，就更容易提高成绩了。

总结习惯

要经常总结教、学经验，自己给自己留作业、自己给自己出考题。

初中生要善于自己“出”

中考试卷、高中生要善于自己“出”

高考试卷，经常这样练习，对提高考试成绩会有极大帮助。

卫生习惯

中小学生既处于长知识、又处于长身体的时候，所以在整个学习过程中，要坚持讲卫生，尤其是要养成劳逸结合、用眼卫生等良好习惯。

要知道，考试不仅仅是考智力，也是考体力。

不良学习习惯是影响学习成绩的主要障碍。

这些习惯一旦形成很难改变，但又必须改变，否则很难取得好成绩。

在这方面，主要关注以下两点：