格格党

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第30章 费曼学习法的初闻 讲给自己听（第1页）

“像侦探一样阅读”

的新鲜感，像一剂强心针，让凌凡在接下来几天充满了近乎悲壮的斗志。

每天清晨的空教室，他不再只是机械地抄写或朗读，而是真的像陈景先生所教导的那样，拿出高中课本，如同法医解剖尸体般，对着一行行定义和定理“下手”

。

他准备了一支红笔，专门圈画“关键词”

；一支蓝笔，记录“逻辑结构”

和“自己的疑问”

；还有一支铅笔，尝试“举例子”

和“连点成线”

。

笔记本上不再只是简单的抄录，而是布满了各种颜色的标记、箭头、问号和幼稚的图解。

这个过程，确实比他之前盲目做题或死记硬背感觉“实”

了很多。

他能清晰地感觉到自己的大脑在被迫运转，虽然依旧卡顿，像生锈的齿轮强行转动，发出刺耳的摩擦声，但至少是在转了。

然而，新的问题很快浮现。

他发现，很多概念，他在“侦探阅读”

的当下，似乎模模糊糊抓住了一点感觉，自以为“懂了”

。

但合上课本，尝试去回顾或者做对应的练习题时，那种“懂了”

的感觉就像阳光下的露珠，迅速蒸发，留下更深的迷茫和“我刚才到底看了什么”

的空白。

知识像是流沙，他拼命想抓住，却总是从指缝溜走。

一种新的挫败感开始滋生。

难道自己真的笨到这种程度？连这种“笨办法”

都无效？周六下午，他再次带着满腹的困惑和那本写满“侦探笔记”

的数学课本，敲响了陈景先生的门。

陈景似乎永远在那间书堆环绕的小屋里，这次他正在用一把小刀小心翼翼地裁开一本新书的书页。

看到凌凡带来的笔记，他仔细地翻看了几页，尤其是上面那些彩色的标记和自问自答的痕迹，微微点了点头。

“有进步。”

他首先给予了肯定，“至少，开始动脑子了。”

凌凡还没来得及高兴，陈景便话锋一转：“但光‘看’明白，是假明白。

知识这东西，狡猾得很。

你盯着它看的时候，它好像对你笑了，你以为你认识它了。

你一转身，它就翻脸不认人。”

凌凡深有感触，急忙点头：“对对对！

陈老师，就是这样！