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第110章 总分排名进入班级中游（第1页）

物理91分的喜悦，如同投入心湖的一颗石子，激起的涟漪尚未完全平复，更大的浪潮便已悄然涌至——各科成绩陆续公布，高二上学期期中考试的总分排名，即将揭晓。

这就像是等待另一只靴子落地。

物理的单科突破固然令人振奋，但凌凡深知，衡量他整体“逆袭”

进度的，永远是那个冰冷而客观的总分和排名。

它能更全面地反映出，他这套以“方法论”

为核心的学习体系，是否真的具有普适性和可持续性。

课间时分，教室里的气氛明显不同于往日。

对答案的、哀叹的、暗自窃喜的、紧张张望的，各种情绪交织在一起，形成一种躁动不安的底色。

成绩单仿佛成了一面魔镜，映照出每个人半个学期来的努力、懈怠、天赋与局限。

凌凡坐在自己的座位上，表面平静地翻看着化学笔记，指尖却无意识地摩挲着书页边缘，微微泛白。

他能清晰地听到自己有些失序的心跳声。

物理的胜利给了他底气，但其他科目呢？数学，他感觉自己考得还算扎实，最后一道导数大题虽然没能完全解出，但步骤分应该能拿到不少。

化学，是他相对薄弱的一环，那些零散的知识点和复杂的反应原理，总让他觉得不如物理那般体系分明，这次考试感觉中规中矩。

生物，记忆性的内容太多，他花了大力气构建知识网络，但考试时还是遇到了几个模糊的概念，结果难料。

语文和英语，则是长期的积累型学科，他一直在按部就班地背诵、阅读、练习，短期内难以有爆发式增长，只求稳定发挥。

这些不确定因素，像一片片阴云，笼罩在他心头。

他忍不住会想：如果其他科目考砸了，物理的91分，会不会就像一个精美的部件，被安装在一架运转不良的机器上，显得突兀而可惜？他的总分排名，究竟能前进多少？能否真正脱离那个他待了太久的“下游”

区域？他甚至不敢去和赵鹏对答案，生怕某个不经意的错误，会击碎自己好不容易建立起来的信心。

他只是沉默地等待着，感觉时间仿佛被拉长了，每一分钟都变得格外难熬。

这种焦灼的等待，在周五下午的班会课上，达到了顶点。

班主任郑老师拿着一份长长的成绩单，走上了讲台。

教室里瞬间鸦雀无声，所有目光都聚焦在那张a4纸上，仿佛那上面书写着每个人的命运判词。

郑老师照例先总结了一下班级的整体情况，表扬了进步的同学，提醒了退步的同学需要反思。

他的语调平稳，听不出太多情绪，但这套程式化的开场白，却让台下每个人的神经都绷得更紧。

凌凡低下头，几乎能听到自己血液流动的声音。

他感觉喉咙有些发干，下意识地舔了舔嘴唇。

“下面，我来公布一下这次期中考试的总分排名。”

郑老师终于进入了正题。

名字和排名开始被一个个念出。

“第一名，苏雨晴……”

“第二名，……”

“第五名，林天……”