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第十六章
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立储大事太子李承乾太子称为储君,是皇位的继承者,立储是封建国家的一件政治大事。
唐太宗与历代有所作为的帝王一样,十分重视培养太子。
然而事与愿违,他初立的太子并非理想的储君,于是陷入了废立太子的烦恼之中,到贞观晚年竟成为他政治生涯中折腾人心的事件。
最后以李承乾的被废、魏王李泰的被黜、晋王李治的被立结束了这场内争,从而对贞观、永徽的政治实践产生了深远的影响。
李承乾是唐太宗的嫡长子,武德二年生于长安承乾殿,因而命名。
武德九年十月,唐太宗根据皇位世袭嫡长子制原则,立承乾为皇太子,时年八岁。
幼年的承乾以聪明、敏惠获得唐太宗的喜爱。
贞观四年七月,唐太宗选择年高望重的李纲为太子少师。
李纲的教育内容大体上以儒家君臣父子之道为主,师教严肃,“每谈论发言,皆辞色慷慨,有不可夺之志”
。
当时年仅十二岁的承乾“未尝不耸然礼敬。”
唐太宗对承乾能虚心接受师教,表示满意,为了进一步培养他的办事能力,于同年五月“诏皇太子承乾宜令听讼诉”
。
然而,承乾生于深宫之中,长于妇人之手,成人后缺乏乃父那样接触民间、目睹动乱的社会阅历,难免眼光短浅,识不及远。
储君的无比尊贵地位,散慢的生活习性,使他染上了竞事奢侈,喜爱漫游的纨绔邪气。
他不畏群贤,甚至还制造假象愚弄朝臣。
当他养成了“饰非”
的习性之后,反而坑害了他的政治前途。
唯有唐太宗使他感到畏惧,就尽量设法躲开父皇的严厉眼光,企图极力不让乃父知道“其迹”
,这当然是不可能的。
当唐太宗发现了承乾的某些劣迹后,并没有放弃培养他成为一块好料的期望。
贞观五年六月,太子少师李纲病逝,唐太宗把教育的重任落到太子左、右庶子于志宁、李百药的肩上。
李百药针对承乾颇为留心典籍及爱好嬉戏的特点,他写了一篇《赞道赋》,以古来储君成败之事讽谏承乾。
一个偶然的机会,唐太宗在东宫看到了《赞道赋》,表示十分赏识;并派人告诉李百药,希望他善始善终地辅弼太子。
李百药心领神会,加劲以渊博的学识频加讽谕,然而承乾依然故我。
两年后,他只得灰心离职。
贞观七年,唐太宗又另觅名师。
考虑到承乾虽有过失,然而年轻,可塑性较大,认为只要有名师指点,总可匡正过失,于是物色了中书侍郎杜正伦为太子右庶子。
杜正伦曾为秦府文学馆学士,贞观初以不畏触犯逆鳞而闻名朝野。
唐太宗想借重他的“直道”
进谏,协助太子左庶子于志宁共同辅佐。
唐太宗还特意指出:“太子生长深宫,百姓艰难,耳目所未涉,能无骄逸乎!卿等不可不极谏!”
设心处地地为承乾着想,真可谓用心良苦。
这时,李承乾脚上患病,不能朝谒,失去了太宗对他教诫、监督的良机,于是群小之辈乘虚而入。
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