格格党

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第257章 工业化的难度（第4页）

。

从各领域挑选最优秀、最忠诚的年轻人，作为核心培养对象。

不是大规模授课，是一对一或小组教学，结合实践，长期考察。

第二，知识分级。

把核心知识拆解成不同密级：基础级（所有人可学）、应用级（技术人员可学）、原理级（核心人员可学）。

设置不同的学习和授权门槛。

第三，实践检验。

学了要用，要在实际工作中检验。

用得好，继续教；用不好或出问题，暂停甚至终止。

但这都需要时间，需要精力，需要一套完整的管理体系。

而他现在最缺的，就是时间和精力。

杨亮闭上眼睛。

明天，他要找珊珊和保禄好好谈谈。

然后，他要开始起草一份《庄内人才培养与知识传承管理办法》。

知识是种子。

但要种子发芽、长大、结果，需要合适的土壤，需要精心的照料，需要时间。

而他，要在这片陌生的土地上，为这些来自另一个时代的种子，找到能生根发芽的方式。

杨亮合上记录册，指尖划过粗纸表面。

窗外传来锻锤有节奏的撞击声——那是水力锻锤在加工熟铁板，声音比三年前稳定了许多，但他知道这稳定的背后，是整整两代人积累出的那点可怜经验。

他走出藏书楼，沿着石板路往冶炼区走。

初春的寒意还没完全褪去，工坊区升起的煤烟混在晨雾里，空气中有铁腥味和焦炭特有的酸涩。

第一间炼焦窑旁，两个年轻人正用长铁钩翻动窑内的煤块。

那是去年冬天才满十六岁的杨二牛和杨石柱，跟着老汉斯学了三年，现在能独立操作炼焦窑了——但也仅限于此。

杨亮停下脚步，看着他们按照固定节奏翻动、测温、记录。

动作标准得像个模子刻出来的，可当二牛发现一处煤块结焦不均时，却愣在原地，转头喊：“师傅！

这儿好像不太对！”

，！

汉斯从旁边棚子里快步走来，只瞥了一眼就抓起铁钩捅了两下：“火道堵了半寸，没看见颜色发暗？接着翻，加一刻钟。”

两个年轻人连忙点头，继续那套标准动作。

杨亮继续往前走。

这就是现状：每一个细分环节都需要老师傅盯着。

炼焦的只管炼焦，炼铁的只管看炉温，锻打的只管挥锤。

去年他试着让一个学了五年锻打的小伙子去学渗碳处理，结果那孩子把一整批斧头全做废了——他知道怎么把斧头打得漂亮，却不明白钢材在不同温度下结晶的变化原理。

水力锻锤工坊里，三十七岁的杨铁锤正在教三个学徒修整锤头。

这个原本连自己名字都不会写的山民，现在是庄园里唯二能根据不同钢材调整锻锤频率的人。

“杨老爷。”