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风暴眼19661971（第2页）

一声，红瓤黑籽，汁水横流。

每人捧着一牙，埋头啃着，瓜汁顺着下巴流，也顾不上擦。

剩下的西瓜，会被仔细地放进一个装满井水的大红塑料盆里，镇上石头，沉在阴凉处。

下次再吃，依旧是透心的凉。

那种由食物带来的、简单的、共享的快乐，是灰暗日子里珍贵的闪亮碎片，短暂地照亮了孩子们的眼睛，也短暂地模糊了西贝眉间的愁绪。

还有夏夜的露天电影。

学校的大操场，每隔一段时间就会挂起雪白的幕布。

得知消息的那天，西贝会早早打发弟妹们吃完晚饭，然后全家总动员，抱着旧凉席、小板凳，冲向操场去“抢占”

有利地形。

凉席铺开，就是他们的“领土”

。

电影开场前，是孩子们最兴奋的时光，追逐打闹，交换着关于电影内容的小道消息。

如果正好有冰镇西瓜，那就更美了。

坐在星空下，晚风习习，一边啃着甜凉的瓜，一边看着幕布上黑白的人影晃动，英雄战斗，坏蛋伏法……那是属于那个年代集体记忆的、难得的松弛与欢乐时刻。

西贝通常安静地坐着，看着弟妹们兴奋的侧脸，听着周围嘈杂的人声，心里会获得片刻奇异的宁静，仿佛外面的风暴暂时被隔绝在了操场的围墙之外。

然而，围墙之外的风暴，正以惊人的速度和破坏力，席卷一切。

然而，在“风暴”

彻底席卷一切、学校完全停摆之前，西贝的人生曾有过一段极其短暂、却影响深远的“准轨道路期”

——她被送入了一所纺织职业学校。

时间大约是1965年，运动山雨欲来，但技校的教学尚未完全瘫痪。

对她而言，这里与普通中学截然不同。

课程简单直接：认识纱线、了解机器原理、练习基本的缝纫与裁剪。

她喜欢这种“实在”

，手指触摸到布料和线，比面对书本上陌生的字句让她安心得多。

她学得认真，成绩中上，但真正让她在班里显得“扎眼”

的，是她身上那股与年龄不符的沉默、早熟，以及眉宇间挥之不去的、带着防备的倔强。

这种复杂的气质，在周围一群同样对未来茫然的半大孩子中，显得格外不同。

班里有个叫王志勇的男生，性子活络，胆子大，是班上的“孩子王”

。

他注意到了这个总是独来独往、干活却异常利索认真的“山东妞”

。

他有时会故意找茬，比如把她理好的线团弄乱，或者在她练习踩缝纫机时突然拍一下她的肩膀，想看她惊慌失措的样子。

可西贝通常只是抬起眼，冷冷地看他一下，然后继续手上的活，仿佛他是个无关紧要的障碍物。

这种无视反而激起了王志勇更大的兴趣。

他开始换种方式，在她搬不动整匹练习布时“恰好”

出现搭把手，或者把自己多领到的劳保手套“不小心”

塞进她的工具柜。

毕业前夕，气氛已经相当混乱，很多人都在谈论未知的分配。

一天放学，王志勇在校门口拦住西贝，脸有些红，眼神却亮得灼人：“西贝，以后……不管分到哪，咱俩能常联系不？我……我觉得你跟别的女生不一样。”

西贝停下脚步，看着这个平时咋咋呼呼、此刻却有些结巴的男生。