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他想起了自己小时候的学校。
虽然不是多好的学校,但至少窗户是完整的,教室里有多媒体设备,操场上有塑胶跑道,食堂里的饭菜虽然不好吃但能吃饱。
他曾经觉得那样的学校已经够破旧了,但现在站在这所山间小学的门口,他才发现自己小时候拥有的东西,对这里的孩子来说是多么奢侈。
校长是一个五十多岁的男人,头发花白,戴着一副厚厚的眼镜,身上穿着一件洗得发白的衬衫。
他带着秦绶在学校里转了一圈,介绍了学校的基本情况——全校一共一百八十多个学生,六个年级,十六个老师。
学生大多是留守儿童,父母在外面打工,跟着爷爷奶奶或者外公外婆生活。
“这些娃娃苦啊,”
校长说,声音沙哑,带着浓重的口音,“有的娃娃每天要走一个多小时的山路来上学,天不亮就出门了,冬天的时候冷得手都裂开口子,还坚持来。
她们知道,读书是她们唯一的机会。”
秦绶听着,没有说话,只是安静地点了点头。
校长带他去看了教室。
推开门的时候,教室里正在上课,十几个小女孩坐在破旧的课桌前,手里拿着铅笔,在本子上认真地写着什么。
讲台上站着一个年轻的女孩,二十出头的样子,扎着一个低马尾,穿着朴素,笑容温暖。
她是这里的支教老师,姓林,师范毕业之后自愿来到这里,已经待了两年了。
秦绶站在教室门口,没有进去,怕打扰她们上课。
但他的目光不由自主地被那些小女孩吸引了——她们的脸上有一种他很久没有见过的东西,不是天真和快乐,而是一种更深的、更坚韧的东西,像石头缝里长出来的草,没有肥沃的土壤和充沛的雨水,但它就是长出来了,绿油油的,倔强地挺着。
她们有的衣服上有补丁,有的鞋子露出了脚趾头,有的头发乱蓬蓬的,像是早上赶路太急没来得及梳。
但她们的眼睛都亮亮的,和秦绶在网上看到的那张照片一样,像山间的星星,像夜幕里闪烁的萤火,像一切微小的、渺茫的、但确凿存在的光。
秦绶的眼眶忽然有些发酸。
他不知道自己为什么会有这种反应。
他不是那种容易流泪的人,甚至已经很久没有哭过了。
但此刻,站在这间破旧的教室门口,看着这些穿着旧衣服、手上有冻疮、脸上却带着笑容的小女孩,他觉得自己的胸口被什么东西狠狠地撞了一下,撞得他又疼又暖。
他想起金敏善说的那些话。
她说她小时候学习很好,班上前几名,她那么努力地想让父亲在她身上看到一点点价值,但没用,因为她是女孩。
她说如果她是一个男生就好了,她就不用还债了,就不用被当成一个可以随时变现的东西了。
这些小女孩呢?她们是不是也面临着同样的困境?
她们的父母在外面打工,会不会也觉得供一个女孩读书不值得?
她们的成绩是不是也被当作可有可无的东西,随时可以被放弃,只因为家里还有一个弟弟需要培养?
秦绶不知道。
但他知道他想做点什么,哪怕只是很小很小的一点。
他把带来的那些文具和糖果分给了孩子们。
小女孩们拿到铅笔和作业本的时候,眼睛里的光更亮了,拿到糖果的时候,有人舍不得吃,攥在手心里,攥了很久,最后小心翼翼地剥开糖纸,把糖放进嘴里,然后露出了一个甜甜的、满足的笑容。
那个笑容让秦绶的心软成了一团。
他蹲下来,和一个看起来最小的小女孩平视。
小女孩大概六七岁,扎着两个小辫子,脸上有两团高原红,鼻子下面挂着一点清鼻涕,但她的眼睛很大很亮,像两颗洗过的黑葡萄。
“你叫什么名字?”
秦绶问。
小女孩怯怯地看着他,没有说话,旁边的同学替她回答了:“她叫小花。”
“小花,”
秦绶念了一遍这个名字,从袋子里拿出一颗草莓味的硬糖递给她,“这个给你。”
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