格格党

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怎样的教育是对的（第4页）

你这一说我才想起来。”

他指着那些烧秃的草说，“不知道哪个孩子把这一片都点了。”

“太不像话了！”

唐老师默默收回手，依旧背在身后，“周老师，你先回去吧，我来处理。”

“好。”

周老师几乎是逃着回去的。

他承认自己很懦弱，当他真的看到学生的血迹后，他退缩了，他是该离开这里了。

他慌里慌张进了教室，正在做作业学生没有一个抬头。

他坐在讲台上，先用纸巾擦掉头上、脸上的雨水，然后拿起红笔批改交上来的作业。

一齐的、僵硬的字迹，每一本都完全一样。

笔尖在抖动，红笔印下去的痕迹歪歪扭扭。

周老师另一只手伸过来抓握住自己的手，极力控制自己不要颤抖。

就这么湿着身子在教室做了整整一天。

半夜12点，终于下课了，他如释重负起身。

回到家中，躺在床上，他脑海中不断回响罗阳的求救声。

仿佛就在他耳边，周老师用枕头捂住自己。

“救命！

周老师，救救我！”

求救声丝毫没有减弱，反而越来越大，越来越多，从一个人的求救，变成一群人的求救。

“我要救！”

他从床上坐起来，打开灯，在书桌上写下了举报信。

一夜无眠，天色很快大亮。

经过大雨的冲刷，天空蔚蓝无比，空气异常清新。

他将举报信叠好，仔细地收在口袋。

“我要辞职。”

他进校长办公室的第一句话。

校长是个慈祥的老头，笑眯眯地问：“为什么啊？不是教的挺好的吗？”

“这里不适合我。”

“怎么不适合呢？”

校长仍然在笑，但周老师觉得他笑的很瘆人，“你看啊，你是因为体罚学生被举报才到这里的。

而我们学校的宗旨是严师出高徒，我们很契合啊。”

“在这里的四年，我无数次问过自己，这样的教育真的对吗？外面的学校不允许体罚，稍微碰一下学生都会被举报。

可我们在干什么？过分得体罚学生，重伤骨折从来不稀罕，这是不是也到了另一种极端呢？”

周老师一股脑将自己的想法都说出来了。

“但是效果很明显不是吗？”

校长走过去关上门，“现在他们很听话，没有人敢忤逆我们。”

“他们成为了棍棒下的傀儡。”