格格党

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怎样的教育是对的（第5页）

“这不就是家长想要的。”

校长重新坐回椅子上，脸上的笑容消失了，“周老师，当初招你进来，是看你比较有前途，现在嘛，估计是没有了。”

“我一个老头子要什么前途，反正我不干了。”

“很好，那你交一下违约金。”

校长不慌不忙地从抽屉拿出一张纸。

周老师一把接过来：“什么？”

“这里。”

校长指尖点了点最下方，“看到了吗？终身服务于学校，中途自行退出需赔付三千万违约金。”

“当初没有这条。”

“这合同明明白白写好的，周老师，你也是个知识分子，不会抵赖吧。”

“我知道该怎么做。”

周老师把纸推回去。

这明摆了他走不了。

周老师摸摸口袋，举报信还在。

离不开这所学校，意味着他也不能举报。

不然，第一个先出事的不会是唐老师或者校长。

而是他自己。

惴惴不安回到教室，慢吞吞在讲台坐下。

他的桌上多了一盏煤油灯。

“这个哪里来的？”

“老师，我们给您准备的，晚上灯光太暗，您改作业看不清。”

周老师莫名觉得一阵温暖，孩子们虽然被训练成了木偶，但依旧善良。

罗阳他救不了，这些孩子或许可以。

接下来的几天，他不时和唐老师提意见，希望体罚能相对减小，正向鼓励教学才能更好促进学生成长。

那天晚上，唐老师照常进教室巡查。

“老周，你这煤油灯哪里来的？”

“学生给的。”

“是吗？那也改变不了学生的劣根性！”

“唐老师，我觉得你的思想不对。”

“周老师？你这是什么意思？你这几天总是莫名其妙和我抬杠我已经忍你很久了。”

“我只是觉得我们不能把体罚当做教学的唯一工具。”

“你在放什么屁？这些不良少年你不打骂他们能听话吗？”

两个人在教室激烈地吵起来了，下面的学生却没有一人敢抬头看热闹。

争论中，煤油灯被推倒了，火星蔓延的很快。

煤油灯被推翻的瞬间，唐老师迅速跑到门外，在外面将门反锁上。

空气中有一种怪异的味道，周老师觉得自己站不稳了，这煤油灯根本就是唐老师特意为他准备的。

他听见门外唐老师得意的笑声：“就你还想举报我？我早说了，你不适合这里。”