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你这样的资质,若只学会了一身应试的本领,那是暴殄天物。”
“先生说的学问,指的是什么?”
苏轼问。
刘巨走到书架前,抽出一本泛黄的册子递给他。
是韩愈的《原道》。
“我年轻的时候,也觉得韩愈的文章过于刚硬,不如骈文华美。
后来年岁渐长,经历多了,才知道那种刚硬里藏着的是文人的风骨。
文章不是用来取悦别人的,是用来表达自己、影响世人的。
这就叫‘文以载道’。”
苏轼翻开书页,看到韩愈的句子:
“博爱之谓仁,行而宜之之谓义,由是而之焉之谓道,足乎己无待于外之谓德。”
他一个字一个字地读下来,心里好像有什么东西被点燃了。
他想起祖父在灾年开仓赈济乡里,想起母亲给他讲范滂的故事,想起王老头家的牛死在田里时父亲二话不说拿出钱来帮衬。
这些,是不是就是韩愈所说的“道”
?
“先生,”
苏轼合上书,“学生想明白了。
做文章不是为了中进士,是为了——”
他斟酌着词语,一字一句地说:
“——通古今之变,究天人之际,成一家之言。”
刘巨眯着眼睛看眼前这个少年,心里涌起一种复杂的情感。
有欣慰,有骄傲,也有一丝隐隐的担忧。
“你父亲把你教得很好。”
他最后说,“我没有什么可以教你的了。
不过作为你的先生,我只送你一句话:木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。
你这样的才华,将来必有出头之日,但也会因为这才华而受苦。
到那一天的时候,记住我今天的话,不要灰心。”
“学生记下了。”
苏轼郑重地行了一个礼。
他虽然记住了先生的话,却并不完全理解其中的含义。
他还太年轻,眼睛里只看到了远方那一片璀璨的星空,还没来得及看到星空之下的荆棘和泥泞。
十
那个春天,苏轼结交了他人生中第一个真正的朋友。
他叫刘仲达,比苏轼大三岁,是刘巨的远房侄子,寄住在寿昌院读书。
刘仲达相貌平平,文章也不算出色,但他待人宽厚温和,有一副难得的好脾气。
苏轼与他一见如故。
两人的性情大相径庭——苏轼奔放外向,刘仲达温文内敛;苏轼锋芒毕露,刘仲达和气宽容。
但正因为如此,他们反而互相吸引。
苏轼的锋芒在刘仲达面前不用收敛,因为他知道刘仲达不会介意;刘仲达的宽厚在苏轼面前也不需要解释,因为苏轼从心底里欣赏这种品质。
他们同出同入,一起读书,一起讨论,一起在岷江边散步,一起在桂花树下谈天说地。
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