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章二十三 赵普颍上行良政 士子风流总不同（第2页）

也亏得是赵普在颍上县发展了农业、商业、手工业，县里才能支撑起如此庞大的教育事业。

偶然一次，赵普在闲谈中透露，他之所以戮力农业、商业、手工业，最终的目的，就是为了兴办教育。

他是从学院出来的学生，他深知教育的重要性。

如果说唐人是大唐的根本，那么培养一代代唐人，才是大唐的根本。

赵普是读书人，他立功、立德、立言。

他虽然年少，但在这个冬天，他已经开始总结这一年的为政经验，书写《劝农书》《劝商书》《劝工书》《劝学书》，以此来不断纠正、提升自己的为政水平。

没有人知道，赵普曾今驻足乡下简陋的书院门外，静静看着书院里的孩童们，在先生的带领下，认真而虔诚的读书。

他时常在失神之后，发现自己的手背已经湿润——那是他自己的眼泪。

赵普知道这一天来的多不容易。

是的，他渐渐知道了。

往前千年，往后千年，有一个声音一直在回响，从不曾停止：

我辈读书人，读圣贤书，所为何事啊？

赵普不是个例，在大唐这片土地上，一批批从学院出来的学生，正在做着跟他相同的事。

而这，就是定鼎二年的士子风流。

，！

闲不住的赵普又把目光盯向了手工业。

男耕女织的时代，妇女们除却帮忙农活、洗衣做饭外，就是织布制衣，有多余的能拿出去买点钱，还可以补贴家用。

赵普就发现，在这一点上也是大有可为的。

洛阳学院教给了他许多经世致用的知识，也开拓了他的思维。

男耕女织的时代，能买得起一架织布机的家庭并不多，那些佃户、贫农根本就没有这个资格，只有中农甚至富农，才有这个本钱。

而即便是中农亦或是富农，家里的织布机，也不是时时刻刻都在用的，因为妇人的杂活其实很多。

赵普觉得，这实在是浪费了太多物力和人力。

赵普的法子，就是由县里出钱，购置织布机，而后分发到村、里，搭建专门的房屋，建造统一的织布作坊，然后把村、里的妇女统计一番，给她们分班，让她们在一天中轮流到织布作坊里来织布。

这就能充分发挥织布机和人力的作用。

至于有些妇人不会织布，也不用担心，手艺是可以教的。

而那些家里有织布机的中农富农，也可以把织布机搬到织布作坊里来，算是织布作坊折价收购。

织好的布，再由织布作坊统一卖到县里，这样就杜绝了妇人们卖布时被欺压价钱的可能性，得来的钱财，再根据织布作坊统计的工时、产量，分发给妇人们。

织布厂不扣留一个铜板。

看似县衙只出力，没有收益，会入不敷出，但布匹到了商铺里，再卖出去的时候，官府是要征税的，所以这是一个良性循环。

如此，不仅颍上县的布匹量得到剧增，而且百姓们的生活也得到改善。

这已经颇有农村合作社的意味。

赵普还觉得不够，他想起了黄光石，于是在织布作坊出现一段时间后，他又派人去学习黄光石的织布工艺，然后传授给那些织布的妇人们

当然，赵普在颍上县的所作所为，也不都是一帆风顺的。

在抑制土地兼并的过程中，赵普就碰到了不小的麻烦。

这个麻烦来自一个退伍的将校，彼人从军征战时，多有功勋，曾今做到过都虞候的位置，统领数千人马，受伤后卸甲归田，朝廷也有赏赐。

这样的人回到乡里，自然势力庞大，县令都不敢得罪。

而广置田产，却是时人的习俗，这名都虞候也不例外。

赵普在办理此案的时候，不仅受到了来自县令的阻力，也受到了来自都虞候的行贿示好、赠送钱财等诱惑，但他始终不为所动。

最后，赵普的自家房子都被都虞候派人给烧了，自己更是被威胁甚至殴打，差些命悬一线，但他始终没有退缩。