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665 我们能上天吗（第3页）

令人痛苦。

好在小穆的水平超过了十几岁。

至少她上过大学，算得上有二十出头的水平。

按照张荷设定好的航天模块，教会她只是时间问题。

但是，在兰泽的预想中，他自家的熊孩子，可是都想扔上新月号哈。

想教会未来新月号上零基础的熊孩子们，不弄份好学的教材，怎么才能让孩子们长成为合格的太空市民呢？虽然编教材这事，对兰泽来说难度超纲了，但他儿子最大的才八岁半。

慢慢琢磨，七年之内大致搞定教材，有可能还来得及。

张荷没再出长差。

短差时而两三天，四五天。

日子算是恢复了常态。

她的教研室和兰泽不在一起。

校内的工作安排兰泽也管不着。

接下新月号的职位，对校内教学还有有影响的。

她已经接到了认命，职位叫做governer，以神州少将的身份行使独立于太空的国家级政治、经济机构“新月”

（crescent）的总督一职。

她需要在正式就职之前，对校内工作做出相应的调整安排。

其他几位校领导比她更兴奋。

航校将直接在新月上建立分支机构。

这个训练场在地球之外，几年之后，还将离开地月系。

航校里也在紧张地选拔学员，准备跟随张将军一起上新月实习。

部分学员，将留在新月号上，成为空间武装力量的一部分。

张荷没有其他人那么轻松快乐，她现在有双份的工作，双份的责任。

虽说新月主体部分的发射和空间组装工作，她不必直接负责，依然压力山大。

有时候她躺下了，依然有些心事重重。

兰泽知道她担忧的是新月的太空“国家”

角色。

那里必然是个比嘉禾号空舰更加复杂的地方。

无论是内部的人员关系，还是外部的国际生存条件，都不是嘉禾号那一条从属关系简单的鲲级空舰能够相比的。

与新月的复杂相比，张荷的资历实在算不了什么。

唯一的优势，只有年轻。

她可以陪伴新月号，一同成长。

转眼间又到了冬雪厚重的季节。

童校里又开始组织孩子们堆雪滑梯。

家里的四个儿子认清了一件事。

那就是妈妈很忙。

他们回家也不一定玩得了飞机、上得了天。

四个精明学童见到爸爸妈妈，第一句先问：“我们能上天吗？”

不上天，就不回家。