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第76章 高考之路（第1页）

这一觉，周小波睡得十分舒适，他甚至还做了一个梦，在梦中，他成功的学会了一千种战斗技能，并消耗自由技能点将之提升到lvax，基本属性飞速暴涨不说，还让自身的意志海中点亮了密密麻麻的星星，同时对外边战斗技能附着对象的感应范围也大幅增加，甚至于达到了战斗技能入门后飞走的范围，也就是说周小波可以在战斗技能飞走后的第一时间感应到附着对象，然后将之回收。

如此一来，便是进入了练习战斗技能的快车道。

周小波需要做的只是不断去学习新的战斗技能，什么流星锤、骑枪之类的，全都轻松入手，然后消耗1点自由技能点将之入门，在其飞走之后立即锁定附着对象，进而回收，每个战斗技能从学会到回收再到提升到lvax连一分钟都用不了，唯一耽搁时间的便是寻找“名师”

的过程，但这也不算什么，无非是多花些钱罢了，便有无数拥有各种生僻战斗技能的武者或见习武者从四面八方涌来。

一千种战斗技能……两千种战斗技能……三千种战斗技能……

最终，周小波的战斗技能甚至达到了一万种以上，然后，美梦醒了。

……

“呃，我在梦里怎么就那么头铁呢？一心只想学会新的战斗技能，全人界有那么多战斗技能么？”

醒来后，周小波想起了梦中的一些片段，也是有些无语。

“不过，战斗技能最多是多少呢，我感觉每点亮意志海中的一颗星星，都能获得一些好处，不仅仅是增加对战斗技能附着对象感应距离那么简单，只是想要体现出来，还需要点亮更多的星星才行，漫天星斗是多少？三百六十五颗，还是三千六百五十颗？亦或是更多？”

对于自己意志海，周小波也是颇为好奇，他不知道战斗技能究竟有多少种，但可以肯定的是必然有一个上限。

而从目前的情况来看，意志海却几乎是可以无限扩张的，这就带来一个问题，那便是周小波究竟要如何权衡。

是为了那一整个战斗技能提升到lvax才能增加的1点基本属性，继续拼命搜集各类战斗技能呢。

还是早日完成觉醒，成为正式武者，实力突飞猛进，快速拥有自保之力，进而获得话语权，在能够护住自己的亲人还有师父的前提下，逐步反哺人界，让得人类能够有一片安稳的生活区域，不像现在这般随时有可能遇到危险，被异兽所杀，成为其口中的食物。

前者，可以让周小波打下牢固的根基，深厚无比。

后者嘛，则可以让他快速度过这个枯燥的原始积累阶段，直接进入实力提升的快车道。

“算啦，不想那么多了，先顺其自然吧，接下来一方面继续上学，一方面尽量学习各种战斗技能，一切都跟着课程走，反正马上就要升到高二了，再坚持一年多，到了高三下学期便会使用觉醒石陆续觉醒，到时候我再觉醒也不迟，这样应该也能避免被那些家伙盯上，我现在表现出来的不过是一个治疗类职业罢了，对他们的威胁并不大，正好趁着现在低调发展，积攒底蕴，等到彻底暴露以后，可就没办法安稳‘发育’了！”

周小波很快就决定了下来，虽然他也急着想要获得更强的实力，但却很清楚磨刀不误砍柴工的道理，所以才能耐得住寂寞，老老实实的苟发育。

眼下能够提升一些底蕴，日后就可以走得更远，也更顺。

而且周小波觉得意志海没那么简单，他现在只拥有一日以及数十颗星星，但是随着日光和星光在他的意志海中不断叠加，竟是让意志海变得越来越大，同时其中也多了几分活力，不再是之前那种死气沉沉冷冷冰冰的样子，就如同一个初生的“宇宙”

。

没错，就是宇宙。

周小波感觉自己的意志海就像是一个新生的宇宙一般，或者也可以说是一个已经残破萎缩到了极限的宇宙，就如同刚刚生成时一般，但又不是宇宙爆炸推想中那种一上来就来一个宇宙大爆炸，直接拥有无比广袤的空间，而是需要从无到有，一点一点的开发、蕴养，最终使之成长为一个真正的宇宙。

眼下，就是最早期的打基础阶段，现在能够点亮多少颗星星，很可能就代表着日后这个宇宙能够成长到什么高度，所以周小波才会如此上心，宁愿多等一等，来积累底蕴，而不是着急麻慌的直接觉醒，那样就真的是本末倒置了。

当然了，其实在周小波的心目中，他的父母那边应该是处于比较安全的状态，或者说哪怕是他的实力稍微提高一些，很可能对于父母的处境也没什么益处，只有当他成长到足够的高度，比如说晋升到战神那一层次的武道强者之列，才有可能拥有足够的话语权，来改变父母的处境。

而师父肖战的话，貌似也没有太大的危险，只要他继续呆在赤县，身为本次迎击异兽潮的功臣，想来也不会被人在县城内强杀或是遭到不公正对待的。

而且，在高三下学期大家便会陆续觉醒，到时候周小波完全可以使用觉醒石进行觉醒，那样一来不但实力会有一个较大幅度的进步，有这段时间的积累，学会的战斗技能估计也不会少，底蕴够强，同时还不用真的耗费太久，短短一年多的时间而已，用来打基础，绝对是值得的。

除此之外，整个“高考”

的过程也会有诸多益处的，这一点，就连郑程双都讲过在高考的过程中有很多机缘，不容错过。

其实在了解到这个世界武科学员在整个“高考”

过程中的经历之后，周小波觉得虽然有些麻烦，但却也是最为节省以及便于进行资源整合进而集中分配的方式。

在高一年级之前，学生的主要任务是学习文化课，提高自身修养，加强个人道德水平，同时辅修武道课，引导那些喜欢武道并在这方面有一定天赋的学员进入武道世界。

进入高二年级，在第一次全县统考时，就会进行“初选”

，这既是各个高中学校内部的筛选，同时也是官方的要求，通过的可以进入武科班，正常情况下，通过的比率只有三分之一左右，基本上各个学校都差不多，不管是那些县级高中还是州府的高中，都是一样。

其实三分之一的比例已经是相当宽松了，如果真的有武道天赋，那是绝对能够通过的，反之，若是连这一次统考都过不了，那最好还是从此远离武道，专心文化课学习，日后同样能够发挥自己的长处，免得被武道耽搁了。

而那些通过了“初选”