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第二百三十章 院长讲话（第2页）

“华国科学院第一批学部委员中，华医大占医学界三分之二。

每一届踏入这里的学生无疑是天才中的天才，但人外有人，天外有天。

你们都认为自己是天之骄子，是华国医学界冉冉升起的新星，可请你们走出国门，走向国际，看看这大千世界的日新月异。”

“今年关于国民经济的提纲只强调一点：国外的先进技术，我们要把它拿来！

我们医学界，同样应该大胆引进一些新技术和新设备，而在座各位，就是最好的桥梁。”

培养人才无非是——以人承学，报之以国。

云苓眼中闪过一抹别样的激动，能与前辈并肩齐行于同一条光明大道之上，实在是与有荣焉。

是高山流水觅知音的共鸣，亦是彩云追月得知己的认同。

黄院长亲自宣读了复合班的规章制度，简而言之就是残酷的末位淘汰制。

此令一颁布，立即引起轩然大波。

若说能考上大学的人是祖坟冒青烟，那能进入复合班的人便是天时、地利、人和无一不缺。

他们本具有独一无二的天赋，遇到了恢复高校招生的节点，除了普通高考以外，还获得了鲜为人知的专业考核名额……

也许是家世背景给予了他们超凡的教育资源，也许是天赋异禀让他们赶超旁人，唯一的共同点是，他们从小到大甚至没有被同辈甩在身后的机会。

自然界的物竞天择，却鲜少存在于大学教育中，是所有人都意想不到的竞争法则，闻所未闻。

云苓同样诧异，但转而一想，却也合理。

末位淘汰制是从复合班离开，转到普通班继续学习，而非离开大学。

粗中有细的规章制度，也给这帮满脸涨红的学子留有一条后路。

良性的秩序竞合会带来良好发展环境，身在局中，追求进步是几乎必然的选择。

不过，令她出乎意料的是，院长等校领导竟真有如此魄力，在教育改革的漫漫长路上，雷厉风行地碾出一道深刻车辙。

领导者的行事作风大刀阔斧，对她来说是件好事。

云苓手中的教材书籍顺利通过教务处交到了黄院长手中，在傍晚回家之际被兰教授叫住。