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我的阅读经历（第4页）

我见到好诗就抄就背，这种爱好持续到40岁左右。

后来我在新闻出版署工作，见到新华社老记者张万舒，我说我背过你的《日出》《黄山松》，“九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！”

一次全国作协开会，我与诗人严阵坐在一起，我说，我现在还保存有你的诗集《竹矛》。

他们没想到在二三十年前还有我这样一个“粉丝”

，大家都很激动，谈起那个诗的时代“老夫聊发少年狂”

。

我在《人民日报》工作，都快要退休了，带着采访组到贵州采访。

路上，贵州山水如诗如画，我想起了贵州老诗人廖弓弦的一首诗，背出了第一段：“雨不大细如麻，断断续续随风刮。

东飘，西洒，才见住了，又说还下，莽莽苍苍，山寨一幅淡墨画。”

同行的年轻人都很惊奇，他们不知道当地还有这样一个诗人，可惜诗人已经过世。

这是我高二时在中学简陋的阅览室里读到的，发在《人民文学》的封底上，印象很深。

少年时的记忆真是宝贵。

那时阅览室里杂志不多，怕人拿走，每个刊物都用一根粗白线拴在桌子上。

我不但背诗，也写诗，二十多岁时在河套平原劳动，一年后又当记者，夏收季节八百里河套金黄的麦浪一直涌到天边，十分壮观。

就不自量力写了一首几百行的长诗《麦浪滚滚》，那时“文革”

还没结束，当然也没有刊物可发。

我第一次得到的稿费不是因为散文，而是诗歌。

1975年我调回山西，到大寨下乡，写了一首诗，发在《北京文学》上，稿费十四元。

当时大学毕业生的月工资四十六元，稿费单插在省委传达室的窗户上，让很多人眼红，我也自豪了一阵子。

1988年我将自己多年读、背、抄的诗选了五十六首，按内容和体例分为写人、写景、抒情、词曲体、古风体、短句体、长句体等十一类，加了四十条点评，出版了一本小册子《新诗五十六首点评》。

但我终究没有成为诗人。

新诗阅读对我写作的影响主要是两点，一是**，二是炼字。

旧诗给人意境，新诗直接点燃人的是**。

在各种文体中，诗歌的分工主要是抒情。

散文抒情不如诗歌，叙事不如小说，说理不如论文，但它的长处是综合。

如果能将每种文体之长都拿来嫁接在散文中，这就出新了。

我后来总结“文章五诀”

：形、事、情、理、典。

这个“情”

字就要靠读诗来培养。

诗陶冶人性，让人变得热情，可以改变你的性格，你的人生态度。

我后来当记者，直至退休多年，每见一新事，就想动笔，甚至一人看电视看到好的节目，听到一首好曲子都会流泪，与读诗有关。

当你胸中鼓**、翻腾，如风如火，如潮如浪，想喊想叫时，这就是诗的感觉，但是不去写诗，移来为文，就是好文章。

我曾经写过一篇文章《为文第一要激动》，谈的就是这个体会。

青年时期关于诗的训练并不吃亏，都无形地融入了文章中。

1984年我写了一篇散文《夏感》，选入中学课本，使用至今。

全文只有六百六十六个字，歌颂生命，抒发一种激昂向上、拼搏奋斗的情绪。

其实这就是十年前那首数百行长诗的转世。