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第十一章 告别依赖 培养孩子独立的性格（第6页）

这边靓靓的父母也是满脸泪水，迟迟不忍离去。

最后，老师实在是没有办法了，只能以“马上要上课了，不要影响学校的正常秩序”

的名义请他们迅速离开学校。

靓靓的父母离开了，可是靓靓却安静不下来。

他哭着闹着要找爸爸妈妈，说什么也不在教室里待着。

老师使出了浑身解数，又是糖果，又是开导，怎么说都不行。

勉勉强强坚持到了下课，靓靓一个箭步就跑到学校大门口，看门大爷不让他出去，他就坐在那里等爸爸妈妈。

九月的天气虽然已不似夏日那么炎热，但火热的太阳还是晒得人们大汗淋漓。

靓靓一动不动地坐在地上等着妈妈，老师没有办法，只好把靓靓的妈妈叫回来了。

事例中的靓靓对家长的依赖性太强了，面对这种情况，家长必须要采取果断措施了，不然会直接影响到孩子的正常生活。

过强的依赖心理会让孩子失去独立生活的能力，形成自卑、懦弱的性格。

因此，家长必须注意，应及时纠正孩子的依赖性行为。

面对依赖性极强的孩子，家长不妨试试以下方法：

（1）了解清楚孩子依赖的对象，尽可能地减少孩子与依赖对象之间的接触。

（2）扩大孩子接触、交往的范围，让孩子有机会结交更多的朋友。

（3）多给孩子制造一些独处的机会。

例如，让孩子独自去购物，独自学习，独自睡觉，独自出去散步，独自上学，等等。

循序渐进，一点一点地让孩子适应独处。

（4）培养孩子的自信心。

依赖性强的孩子，自信心不足，总是认为自己不行，需要自己信赖的人在身边才会安心。

对此，家长不要过多地指责孩子，应该鼓励孩子，查找影响孩子自信心的根源，彻底修正，帮助孩子建立起强大的自信心来。

摆脱依赖心理不是一件容易的事情，对于孩子而言，就如春蚕破蛹，需要经过一番周折。

这个时期，家长一定要坚持立场，多一些耐心，从小事做起。

“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好汉。”

父母带孩子来到世界上，给予他们生命，同时也要教会他们独立生存的能力。

只有摆脱了对父母的依赖，孩子的独立能力才能得到提升，才能释放自身的潜能，塑造完美的人生。

6．独立训练：根治孩子的“依赖症”

在实际生活中，很多孩子因为父母的过度保护，会表现得非常没有主见：吃什么、穿什么都要询问父母的意见，自己没有任何想法；玩什么、怎么玩，也需要父母来做主；甚至有的孩子已经上了学，但是学校组织一个很小的活动，还需要回来问问父母能不能参加……

孩子这种没有主见的表现，很有可能会影响到他们今后的人生。

在心理学上有一个很著名的“改宗效应”

，这是由美国社会心理学家哈罗德·西格尔提出的，是指当一个问题对某人来说很重要时，如果他在这个问题上能使一个“反对者”

改变意见而支持自己，那么他会更喜欢那个“反对者”

，而不是一个从始至终的“同意者”

。

“改宗效应”