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中国史学史学科建设（第4页）

，这是完全必要的，它反映了史学工作者的现实的社会责任感和对学科建设的关注。

但是，讲“史学概论”

为什么还要讲“近代史学”

、讲“马克思主义史学在中国的传播和发展”

呢？对此，我曾困惑不解，认为这两章是“史学史”

内容，不必放在“史学概论”

中来讲授。

有的同志跟我有同感。

于是，在一次讨论撰写提纲的研讨会上，我讲了自己的想法，并建议更换这两章的内容，如是否可以写一写研究历史的方法等。

白先生就我提出的问题，讲了他的看法。

他认为：在我们准备编写的这本《史学概论》里，为什么要写近代史学与马克思主义史学在中国的传播和发展？这是考虑到我们史学工作的实际情况，因为我们现在的史学工作，离开近代史学不是很远，又同马克思主义史学密切相关，认清了这两个部分，对认识当前的史学的面貌和任务很有意义。

白先生的这个考虑，这个思想，大家都认为很合理，令人信服。

至于研究历史的方法要不要写？白先生认为，我们讲史学概论，许多方法都包含在理论问题当中，我们主张把理论和方法结合起来考虑，就不一定专写史学方法一章了。

大家也觉得这很有道理，所以《史学概论》一书中没有专讲研究方法的章节，但又确实包含了许多有关史学方法的内容。

至于白先生说的要写出“当前史学工作的重要任务”

的设想，这本《史学概论》在第十章“当前的主要任务”

中做了系统的阐述，它论述了“研究和进行历史教育”

问题，其中包括个人和阶级、民族、国家的关系，爱国主义和革命传统，民族团结和民族关系，历史经验和历史前途，人类社会和自然条件等内容；论述了“开阔视野，治史修史，不断提高史学水平”

问题，其中包括纵观与横观、深与广、普及与提高等内容；论述了“强大史学队伍”

问题，其中包括壮大史学队伍的紧迫性，德、才、学、识和创新精神，专业队伍和业余队伍等内容。

这些问题，在今天看来，不仅没有“过时”

，而且仍然显得十分突出，十分重要。

许多年过去了，今天回想起来，白先生关于近代史学、马克思主义史学同当前的史学工作之关系的见解，可谓卓尔不群而意义深远。

近年来史学界关于许多问题的讨论和歧义，不是都跟近代史学、马克思主义史学的发展和评价息息相关吗？我有这样一点认识：越是争论得厉害，越是显得分歧突出，越是感到《史学概论》这两章所阐述的基本思路及有关评价的重要性。

近代史学思潮的主流是救亡图存，新史观、新史料、新方法，等等。

一般地说，也只有同这个思潮结合起来，才能得到历史的说明和中肯的评价。

同时，中国近代史学所反映出来的浩然正气和伟大的爱国精神，是从魏源到顾颉刚几代史学家承前继后所积累起来的，这是史学家群体优秀品质所塑造的，绝非一两个史学家所能做到的。

至于中国马克思主义史学的产生及其命运，更是同中国的前途、命运紧密地联系在一起。

因此，如何认识和评价中国马克思主义史学的产生和发展，自然就跟如何认识中国新民主主义革命、社会主义建设事业所走过的道路相关联。

它有学步的阶段，有步履蹒跚的历程，有健足攀登的时期，它自身所走过的道路是艰难曲折的。

值得注意的是，马克思主义史学本身还有一个显著的、本质的特点，即它运用辩证唯物主义、历史唯物主义这一科学的世界观和方法论观察历史、现状与未来，不仅在中国有重要的地位，而且在全世界也有巨大的影响。

中国马克思主义史学在发展中经历过挫折和失误，经受过极其严峻的考验，但它总是沿着运用科学的历史观来研究历史的方向不断前进，这是马克思主义史学独具的品格、韧性和力量。

究竟怎样认识和评价中国近代史学和中国马克思主义史学，现在和将来，都会有不同的看法，但合理的事物，特别是顺乎历史发展趋势和拥有正确发展方向的事物，尽管千回百转，屡经挫折，但都是经得起历史的检验的。

《史学概论》在撰写过程中，还有一件事是我不会忘记的。

现在我们见到的《史学概论》第四章“史书的编著”

、第五章“史书的体例”