格格党

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第39章（第3页）

在《故事会》发表过文章的霍勇和柳权低着头讷讷无言，王建业红着脸，起身辩解道，“胡老师，《故事会》上的文章并没有占据我们太多学习时间，我们都是利用暑假写的武侠。

开学后我们都在认真学习”

“暑假写，就不是浪费时间了吗？有那个时间，你们为什么不去创作有意义的严肃文学，而非要去写武侠呢？你们是大学生，国家为了培养你们，每个月发十几块近二十块的补助，你们就那么缺钱？”

张德光面色严肃道，“小胡，聊文学就聊文学，不要涉及其他。”

胡为民也意识到说错了话，立刻改正道，“是，主任，我妄言了。

我的意思是，大学生们应该把身心都放到学习上，不要对不起国家发的补助。”

林萝听不下去了，不顾秋霞的劝阻起身道，“胡老师，我有不同的意见。

您一直说，不要浪费时间在通俗文学上，这句话暗含的逻辑就是通俗文学是低于严肃文学的，我不这么认为。

首先，我们要讨论两个问题，即如何评价一部文学作品，以及文学作品的影响力如何评定。

第一个问题，如何评价一部文学作品。

去年的文代会提出，‘一切进步文艺工作者的艺术生命，就在于他们同人民之间的血肉联系。

’

也就是说，文学来源于人民，那么，是不是可以说，广大的人民群众，才是评价一部文艺作品的主体。

评论界的声音再多，人民群众喜欢，才是文艺作品具有长久生命力的源泉。

如果在这个问题上大家有共识，那第二个问题就不是问题了，文学作品的影响力如何评定？自然是要看其在人民群众中的评价了。

也就是说，只有最广大的人民群众认可的、口口相传的作品，才是好作品。

在这一点上，通俗文学有其先天的优势。

先不说通俗文学的思想性，其广博的传播度，就是纯文学无法比拟的。

而让更多的人民群众看到作品，才能谈作品在人民群众中的评价。

而且，我不认为武侠小说就没有思想性，不能雕塑一个民族的灵魂。

郭靖郭大侠为国为民，萧峰为了消弭战争，宁愿自杀谢罪。

这难道不具有教育意义？

不论是严肃文学还是通俗文学，一旦创作出来，就不再单属于作者，而是属于广大的人民群众。

这时，文学会溢出它的边界，向影视、广播、说书等艺术形式转化，使其更具有传播度，更口语化，更令大家喜闻乐见。

胡老师不喜欢通俗文学，可让更多的人读到好故事，从而受到教育和启迪，不是很好吗？”

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作者有话说：照例求收藏啦~