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Part3 社交资源 成功离不开好人缘（第13页）

所以，我们要像淘金一样去挖人才，挖得越多越好；要像爱惜手足一样爱惜人才，不为小过弃贤才。

把人才变成你的朋友，这样人心才会向着你，有了众人的帮助，你也就有了迈向成功的法宝和靠山。

老师：值得珍惜的人缘资源

蒙代尔教授是诺贝尔经济学奖的获得者，在学术界备受尊崇。

在一次采访中，蒙代尔表示对自己一生影响最大的是他大学时的一位教授，没有那位教授，他也就无法走到今天。

年轻时的蒙代尔家境贫寒，好不容易才读到大学毕业，但蒙代尔还希望能够继续深造，可是他该选择哪所大学呢？为此，他去向三位教授请教，第一位教授建议他找一个有钱的女孩结婚，让妻子供他上学；第二位建议他找一所奖学金较高的学校学习，这样可以减轻他的负担；第三位教授直截了当地告诉他，选一所他最想去的，最能造就他的学校。

最后，蒙代尔接受了第三位教授的建议，去了麻省理工学院，24岁时他已经成为经济学博士，并最终获得了诺贝尔奖。

如果没有那位教授的热心帮助，蒙代尔就很难顺利地走上诺贝尔奖的领奖台。

可见，维系好师生关系，对一个人来说是非常重要的。

老师了解你，教给你生活的本领，在必要的时候可以指点你、帮助你，所以如果你能理顺与老师的关系，那么你也就多了一分成功的助力。

学生在与老师相处时，一定要时时对老师表示尊重。

尊师是一种美德，只有尊重老师，才能妥善地处理好自己与老师的关系，才能使老师器重你，才能达到你所要的目的。

汉代张良就是因为具备尊师的美德，善于用“尊”

字铺路，所以得到了《太公兵法》。

我们一定要注意尊重老师，因为老师传授给你知识和各种本领，引导你走向一条通往辉煌的道路。

所以于情于理在尊师问题上，你都应该永远注重。

钱学森就是明白了其中的道理，所以才获得了老师的赏识，最终攀上了核物理学的高峰。

生活中，有不少人错误地认为，在学校时固然要注意同老师的关系，但出了校门后，这份关系就没什么用处了，因此也不必再与老师拉关系。

其实这种想法是错误的，师生关系是一项重要的人际关系资源，说不定什么时候它就能给你带来意想不到的好处。

小蔡上学时是学校的活跃分子，跟同学、老师的关系都不错。

毕业后，同学们各奔东西，彼此间的联系变少了，更是很少有人想起给昔日的老师打个电话、问声好。

但小蔡却是个特例。

毕业后他不但主动跟同学联系，还常回学校探望老师，与老师的关系反倒比上学时走得更近了。

小蔡学的是师范英语，毕业后就在本地一所高中当老师，但是这样毫无新意的生活和他的个性并不相符，他觉得很苦恼不知何去何从。

有一次，陪几个老师闲聊时，他说出了他的烦恼，他过去的班导笑了，“就知道你小子呆不住！

你这个性还真不太适合做老师！”

这时计算机老师给他提了个大胆的建议，“小蔡，我觉得你个性活跃，敢想敢干，更适合在竞争激烈的环境里奋斗！

现在社会上缺少的是综合能力强的人才，你是学英语专业的，文笔也不错，对于计算机也很了解，如果去涉外企业，应该会干得很出色！

你应该为自己做个长远规划，是要当一辈子你不喜欢的老师，还是冒点险出去闯闯，决定权就在你手中！”

老师的话让小蔡非常震动，经过一番考虑后，他决定出去大干一场。

临行前，一个外教又送给小蔡几张朋友的名片，他们都是外企的经理、主管，让小蔡跟他们联系一下。

两个月后，小蔡在一家德资企业做协理；两年后，小蔡已经成为了一家中美合资公司的总裁特助，公司给他配了汽车，月薪过万。

大家都说小蔡变化特大，当然，他喜欢和老师同学保持联系的习惯还是没变。

我们应当正确认识师生关系，正确处理师生关系，这对每个人都是大有益处的。

那么处理师生关系时要注意哪些问题呢？

无论是在上学时，还是在毕业后，我们都应该在老师面前保持恭敬的态度，注意小节。

比如语气上对老师要客气，举止上要有礼，要让老师感受到你的敬意。

曾经有一位先生毕业后飞黄腾达，志得意满，有一次居然在公共场合称呼以前的一位老师为老×，这位老师气得拂袖而去，而他的这种做法，也给在场的领导、同事留下了极差的印象。

2．不忘师恩。