格格党

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第 19 章（第4页）

“还没考，毕竟才高一。”

“哎呀，还是尽早去考比较好。

我家孩子，将来也想让他考难考的初中。”

“说得是。”

不否定，也不赞同，只是听过就算。

对这类“将来”

的话，眼下无需认真回应。

可若被问到自己的实绩，那另当别论。

“其他还有什么——对了，奖项之类的？”

“汉检和英检都拿到了准一级。

另外，在全国数学竞赛中拿过几次奖……”

这种时候，过去那个自己留下的勋章就派上了用场。

考试成绩、各类竞赛连同钢琴比赛的获奖履历一起。

虚张声势倒是足够华丽。

本质不过是被人推着走的被动积累，但写在履历表上，总归看着漂亮。

“哎呀，那真不错。”

松本夫人眼中终于亮起些许光芒。

以这个价位的家教而言，我的学历与获奖经历明显属于规格外。

田中先生大概正是瞄准这一点才推荐的我。

面对难缠的客人，一开始就多带些手牌才是上策。

她的态度，看上去似乎缓和了些许。

但我并未放松警惕。

结束评估阶段之后，接下来就要进入正题。

而正题多半只有三个选项：压价、抱怨、或是旧人旧事的陈年牢骚。

果然。

“——其实呢，之前来的那位老师——”

来了。

此后的十几分钟里，我不得不全程聆听她对历任家教的一一点评。

说是“太过热情、过分套近乎”

。

这大概是想努力拉近与学生距离的类型吧。

太想招孩子喜欢，却反倒惹恼了家长，这种悖论在教育行当里不算稀奇。

说是“反过来呢，又有的人太冷漠，把孩子吓着了”

。

这就很难了。

温暖与严厉的评判，本就因家庭而异——不，因父母而异。

换一家可能就是完全不同的标准。

说是“服装太邋遢，根本不像能教孩子念书的样子”