格格党

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第一章 神职者（第15页）

一定是恶作剧，我警觉地接过来，感觉钱包比看上去稍重，估计里面装了什么东西吧。

无所谓啦，什么青蛙或者蜘蛛之类的别想吓倒我。

我逞能地一拉拉链，指尖顿时一阵发麻。

我还以为是静电。

可是正值六月，那天还下着雨。

见我茫然地来回看着手指和钱包，A得意扬扬地说：“够厉害的吧？我花了三个多月的时间，才终于做出来的。”

然后又轻轻啧了一声说道，“不过，效果还是不大理想啊。”

我怀疑自己听错了，就问他：“你这是拿老师当试验品吗？”

他毫无歉疚之态，依然嘻嘻地笑着说：“这没什么啦，不是都说做化学、物理实验的人，多少吃点药物或者触点电也没关系吗？”

我想起了C同学的话，还有A网站上写的“正在开发新机器”

的句子。

我指尖仍残留着麻痹感，严厉地质问A：“你为什么做这种危险的东西？你想用它干什么？用它杀死小动物吗？”

A像外国人那样双手一摊，说：“这么生气干什么？老师竟然不懂得这东西有多厉害，真让人失望。

算了，我拿到别处去试验好了。”

A说着从我手中拿回钱包，走了出去。

到了下一周，A拿着一张表格和资料夹，还有那个钱包来找我说：“请老师在这里盖个章。”

我一看，是贴在教室后面墙上的“全国中学生科技展”

的报名表。

由于报名截止日期是六月底，临近暑假，我只是对一年级同学简要说了一下，压根没想到A竟然要拿那个钱包去参展。

报名表上的题目栏里填写的是“防盗带电钱包”

，用途一栏里写着“不让小偷偷走宝贵的零花钱”

。

此外，姓名、学校等必填事项都已经填好了，只剩下指导老师签名那栏还空着。

并说明钱包经过改良，新添加了解除功能，对钱包的主人没有危害，不知情的人，若不先进行解除，一打开拉链就会触电。

资料夹里夹着的报告以图解方式详细介绍了钱包的制作过程，在报告最后做了补充说明，不足之处是，此效用只是一次性的，今后的研究重点，要采用大学生水准的知识加以改良，甚至还以“我会更加努力，让老年人也能安心使用”

这样孩子气的话来结束报告。

家里明摆着有电脑，还手写出整篇报告，营造出一个奋发向上的中学生形象。

我看过报告以后，A对我说：“虽然不是在老师的指导下做的，但是没有老师盖章就不能报名，而且你是班主任，又教理科，所以就拜托你了。”

即便他这么说，我还是做不到马上给他盖章。

A对犹豫不决的我说：“我是为了张扬正气才做这个东西的。

老师却认为这是危险的东西。

到底谁对谁错，还是让专家来判断好了。”

这番话在我听来就像是下战书。

结果，要说输赢的话，当然是我输了。

因为“防盗带电钱包”

获得了知事奖，并被推选参加全国大赛，又获得了相当于中学组第三名的特别奖，获得了很高的评价。

……

为了弄清爱美死亡的真相，我把A叫到了化学实验室。