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孩子沉迷电子产品怎么办
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如今,很多家庭都把手机和iPad当成孩子的玩具,孩子只要一闹,家长马上就拿出来给他玩。
这种方法百试百灵,所以家长也用得不亦乐乎。
可是,等孩子到了上学的年龄,家长就开始犯愁了:孩子对手机和iPad上瘾,严重影响到学习和生活,这可怎么办?
有的家长想尽一切办法阻止孩子玩手机,但是收效甚微。
有一个小学生家长把孩子的手机没收了,可是没过几天,他就在孩子的书包里发现了另一部手机——是孩子自己买的。
他为了玩手机,宁可不吃饭,把零用钱省下来买了一部手机。
你看,对于已经上瘾的孩子,单纯没收手机是没用的。
更何况,在现代社会,手机已经成为孩子查找资料、参加课外活动、进行社交的主要工具,没收手机其实是剥夺了孩子日常生活中的很多资源。
所以,家长只能想办法帮助孩子减少对手机的依赖,而不应该把孩子跟手机等电子产品完全隔离。
家长要想帮助孩子解决手机上瘾的问题,就要弄清楚孩子沉迷其中的原因,然后再根据具体原因进行有利的疏导。
一般来说,孩子对手机上瘾是因为他跟现实世界缺乏联结。
这种联结,包括和父母的联结,以及和伙伴的联结。
比如,有些父母忙起来顾不上孩子,经常用钱或者其他物质去弥补,却很少关注孩子的内心,这就是跟孩子缺少心理的联结。
孩子三岁以后,除了父母,还需要跟更多的伙伴交流。
但是现在的家庭孩子少,一般都是独生子女,父母出于对居住环境和安全的考虑,通常不允许孩子放学后去找小伙伴玩,他也没有很多机会参加课外活动,所以课余生活非常单调。
正是由于跟外界的联结得不到满足,孩子才会更依赖电子产品。
有一种奇怪的现象:越是学习不好的孩子,电子游戏玩得越好。
很多家长说孩子“没把聪明用对地方”
,其实不是的。
在学习中得不到成就感的孩子,就会想通过游戏来博取关注。
一个缺乏自信、低自尊的孩子,很容易对电子产品上瘾,因为他可能经常被批评,在学习中受挫,很难从真实世界中感受到自我价值和意义,因而只能在虚拟世界中寻找。
而在电子游戏中,过关、战胜对手时就会有奖励的机制,正好能让孩子体验到力量和成就感。
有的孩子甚至能通过玩游戏赚钱,这让孩子感觉自己很棒,能有所作为。
还有的孩子,通过玩游戏结交了各种朋友,有时候还会接触到一些玩游戏的名人,甚至还在游戏中战胜了他们,这也会让孩子觉得自己很棒。
那些学习不好的孩子,只有在玩游戏的时候才能找到自信,并且在游戏团体中体验到归属感。
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