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凡性(生)者,天之就也,不可学,不可事。
礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。
不可学,不可事,而在人者,谓之性(生),可学而能,可事而成之在人者,谓之伪(为),是性(生)伪(为)之分也。
……问者曰,人之性(生)恶,则礼义恶生?应之曰,凡礼义者是生于圣人之伪(为),非故生于人之性(生)也。
故陶人埏埴而为器,然则器生于工人之伪(为),非故生于陶(据王念孙说补陶字)人之性(生)也。
故工人断木而成器,然则器生于工人之伪(为),非故生于工(据王念孙说补工字)人之性(生)也。
圣人积思虑,习伪(为)故,以生礼义,而起法度,然则礼义法度者,是生于圣人之伪(为),非故生于人之性(生)也。
若夫目好色,耳好声,口好味,心好利,骨体理肤好愉佚,是皆生于人之情性(生)者也,感而自然,不待事而后生之者也。
夫感而不能然,必且待事而后然者,谓之(之下“生于”
二字据王说删)伪(为)。
是性(生)伪(为)之所生,其不同之征也。
故圣人化性(生)而起伪(为)。
伪(为)起而生礼义,礼义生而制法度。
则然礼义法度者,是圣人之所生也。
故圣人之所以同于众,其不异于众者,性(生)也,所以异而过众者伪(为)也。
……凡人之欲为善者为性(生)恶也。
……故性(生)善则去圣王,息礼义矣,性(生)恶,则与圣王,贵礼义矣。
故隐栝之生,为枸木也,绳墨之起,为不直也,立君上,明礼义,为性(生)恶也。
……(《性恶篇》,篇中若干性字尽读为生字,固似勉强,然若一律作名词看,则无不可矣。
说详上卷)
既知荀子书中之性字本写作生字,其伪字本写作为字,则其性恶论所发挥者,义显而理充。
如荀子之说,人之生也其本质为恶,故必待人工始可就于礼义,如以为人之生也善,则可不待人工而自善,犹之乎木不待矫揉而自直,不需乎圣王之制礼义,不取乎学问以修身也,固无是理也。
无是理,则生来本恶明矣。
彼以“生”
“为”
为对待,以恶归之天生,以善归之人为。
若以后代语言达其意,则荀子盖以为人之所以为善者,人工之力,历代圣人之积累,以学问得之,以力行致之,若从其本生之自然,则但可趋于恶而不能趋于善也。
此义有其实理,在西方若干宗教若干哲学有与此近似之大假定。
近代论人之学,或分自然与文化为二个范畴(此为德国之习用名词),其以文化为扩充自然者,近于放性主义,其以文化为克服自然者,近于制性主义也。
孟子曰,“乃若其情,则可以为善矣,若夫为不善,非才之罪也。”
如反其词以质孟子曰,“乃若其情,则可以为恶矣,若夫不为恶,非才之功也”
。
孟子将何以答之乎?夫曰“可以”
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