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科举评价与高考改革02（第2页）

南方出身的欧阳修就反对，他说既然是科举考试，当然就是按成绩来录取，怎么可能一个考试成绩差的人只是因为他生在北方他就能考上呢，欧阳修是江西人。

结果后来争论就不了了之了，考上的大部分还是南方人。

这个情况到明代初期最明显，朱元璋洪武三十年，就是公元1397年，会试和殿试发榜以后，录取的52名进士中没有一个北方人，于是北方的举子就闹事，说主考官都是南方人，“私其乡”

，肯定有作弊行为。

朱元璋听到这个事情后觉得是个大案、要案，要来查，就叫另外一批考官来重新评卷子。

几千份试卷重新密封起来，复评出来以后，发现这些卷子就是好，是公正的，没作弊，建议维持原榜不变。

后来北方举子又闹事，朱元璋龙颜大怒，就说你这些考官作弊，把考官杀了，把初评考官和第一名状元福建人等人都杀了，把其他人都流放了。

其实他们没有作弊，这是一个政治事件，叫“南北榜”

事件，因为第二次重新考试，第二次考完以后录取的全是北方人，没有一个南方的。

一榜是南方人，一榜是北方人。

你看过去的“高考”

分数线倾斜，就是关于人才录取的争论，激烈到要杀人程度了。

实际上这不是一个作弊事件，是当时为了安抚北方地区的人士做出的一个政治决定。

后来慢慢就发展到明代中叶开始实行“南北卷”

制度，就是在会试的时候所有卷子封面都标有一个“南”

字或“北”

字，还有一个“中”

字，按比例来录取。

北方包括我们陕西这一带，一直到山东全是属于“北卷”

，“中卷”

包括四川、贵州、广西、云南以及安徽的中部这一带，“南卷”

就是南方的省份，北方录取是35%，中部录取10%，南方录取55%，这个比例考虑了人口多寡和文风高下，即不同的文化和教育水平。

可是这样下去还是不行，到了康熙五十一年（1712年），这之前有一两科，同样是南方卷子里面，广东和福建的没有一个能考上，主要都是江浙的人考上。

江浙一带的人很厉害，一直到现在智商还是很高的，不得不承认，现在去查院士的祖籍，他们大部分祖籍是江浙一带，近代以来许多著名的人很大一部分是江浙一带的。

他们那是几百年积淀下来的，文化底蕴非常深厚。

到康熙五十一年，认为分南、北、中卷还不行，于是实行分省定额录取，按各省应试人数多少和文风高下确定会试的录取比例，这个办法一直延续到科举制被废除之前。

就跟我们现在的分省高考定额录取制度有点类似，但不是完全等同，因为我们现在是高校自主决定在哪个省投放多少个名额，可是这个在中国这么一个幅员辽阔、人口众多、各地经济文化及教育水平相差很大的国家内，考试公平和区域公平这个两难问题是没办法完全解决的，这是一个千古难题。

尽管每年在全国两会期间很多代表提出所谓统一高考分数线，要怎么怎么解决。

我认为这是不可能完全解决的，而且古代的科举“冒籍”

和现代的“高考移民”

如出一辙。

既然规定你要回原籍报考，就有人“冒籍”

。

我们现在陕西也有人到新疆、西藏去“冒籍”

报考，也就是高考移民。

第三个关于防止作弊的措施和方法。

这个问题很容易理解，我想不必详细讲，就是有考试就肯定有作弊。