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高考不能脱离文化传统和社会现实1（第1页）

高考不能脱离文化传统和社会现实[1]

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一年一度的高考又向我们走来。

虽然2013年直接参加高考的考生有900万人左右，但因为事关千家万户的切身利益，事关许多中学的办学成效和地方政府的教育政绩，事关教育公平和社会秩序的维护，所以高考牵动着整个社会的神经。

高考是高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试。

小考场连着大社会，一到高考时节，社会各界都为高考服务和让路，高考成为各级政府关注的大事，连上海合作组织的开会时间都可以因为高考推迟一小时召开。

为保证高考顺利进行，飞机可以改道，列车可以停驶，工地可以停工，交通可以管制，有的城市有志愿服务的爱心出租车，有的地方电视台不停地做关于高考的现场直播……不免让人感叹中国真是一个考试社会。

英国学者罗伯特·蒙哥马利在《考试的新探索》一书中指出：英国是一个热衷于考试的国家，考试的影响在英国是如此深远，以至只有历史学家的探索才有助于弄清楚这个复杂的问题，“考试已经这样稳固地站定了脚跟，要废除它似乎比取消篝火节和圣诞节更无可能”

。

其实，考试的地位和影响在中国比英国有过之而无不及。

自古以来，考试在中国读书人的社会生活中便占有举足轻重的地位。

古代的科举是如此，现代的高考也是如此。

高考是当代中国每年夏天都会出现一次的举国大考，是一种盛大的社会活动和重大的民生议题。

在高等教育领域，没有一个方面会比高考改革更复杂、更敏感，因为高考不仅是一种考试，它一头连着教育，一头连着社会，与千百万民众利害相关，因为高考实际上关系到每个人选择职业和未来生活的方式。

对中国人来说，高考是一个永远不会过时的热点话题。

每到高考和录取季节，其更是成为焦点话题，所有媒体都聚焦于高考。

只要有一个考场、一个考生出现状况，特别是发生意外情况，立即会成为新闻。

因此，考生和家长、教师全神贯注，高考的组织者和管理者则戒慎恐惧，如履薄冰。

考试是中国的一大发明，是许多中国人既爱又恨的一种社会活动。

在当代中国，考试与人们似乎是如影随形。

一个人从小到大，不知道要经过大大小小多少次考试，有的人几乎可以说是活到老，考到老，所以在中国有“吃喝拉撒睡，生老病死考”

的说法。

有考试，说明有机会，而且往往是发展和上升的机会。

一个与世无争的人也许不需参加很多考试。

但即使是一个出家人，若想做到住持的境界，也要熟记许多佛教经书，也要经历不同的考试或类似于考试的考核。

无论你是喜欢也好，不喜欢也好，反正有的考试是你必经的关口，而高考往往是人生经历的各种考试中最重要的一次。

尽管高考有其局限和弊端，但它是一个适应中国国情的国家教育考试。

高考给学生带来学习负担和备考压力，给中学带来巨大的竞争压力，但因为高考具有目前各个领域中相对最为公平的竞争机制，它同时又是社会矛盾的“减压器”

和社会风气的“净化机”

，事关千家万户的喜、怒、哀、乐，事关国家的长治久安，事关全面建设小康社会目标的顺利实现。

高考是中国传统文化和现实社会环境作用的产物，现行高考制度有其产生的必然性和存在的合理性。

有什么样的文化，就有什么样的招生考试制度；有什么样的社会环境，就有什么样的招生考试方式。

高考改革不能脱离中国的历史文化传统和当代的社会现实，而必须植根于中国社会的深厚土壤。

只有如此，我们提出的高考改革方案才不会脱离实际，才具有可行性。

[1]本文发表于《光明日报》2013年6月3日。