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高考科目改革 为什么首先是英语1（第2页）

本科学生备考英语四、六级已经成为大学教育最主要的关口，一些英语不好的学生为了通过英语四级考试，花了极大的精力在英语一科上，有些人为了拿到学士学位甚至请人替考。

硕士生入学考试，往往是以英语成绩定乾坤。

博士入学考试，一般不用考政治，真正的公共科目只剩一门英语，专业科目成绩再好，英语差一点就没门。

在我们的各级招生考试中，英语虽然不是万能的，但英语不够好是万万不能的。

不管是否合适，学生是否感兴趣、是否需要，现在中国有两亿多学生花了最多的时间在英语科目上，这对有相当部分在生活和工作中并不太需要英语的人来说，是很大的浪费，甚至对有些人来说，还很痛苦。

一方面是全民都花费人生中大量时间和精力拼命学英语，甚至与英语完全无关的工作和研究，也要求进行英语考试。

另一方面是中国社会还有许多方面和广大地区并不是必须将英语作为日常用语，没有相应的语言环境，许多人考完就忘，或者也就是学成了“聋哑英语”

。

第二，加速学生中性别比的不平衡。

在许多省份的高考中，女生英语科平均分明显高于男生。

高考高分段“阴盛阳衰”

的现象影响到一些大学的招生录取，加剧了学生中性别比的不平衡。

由于英语在高考总分中所占比重较大，而三门科目中语文和英语两门为语言类科目，这客观上对女生较有利，因为女性在语言方面天生具有一定的优势。

国外曾有科学研究发现，女性大脑在专司察觉和分辨语言等相关区域中，神经细胞比男性更多一些，或者说女性大脑的语言中枢要比男性的语言中枢稍大，因而女性拥有优越于男性的语言天赋。

大多数研究者都认为，男女两性在语言发展上有差异，女性学习外语或第二语言的能力比男性更强，更具天赋。

[4]实际上在恢复高考之后，实行“3+X”

科目改革之前，向来高校的外文系一般都已经是女性占多数。

在目前高度重视甚至过度重视外语的情况下，无论在高考环节或在高等教育阶段，都有利于女生，这在一定程度上会过早地限制部分男生的发展潜力。

男性和女性在一些职业中各有优长，特别是某些部门和单位要求有一定比例的男性，因此高等教育最好要有基本的性别平衡，在高考改革中也应考虑到性别方面的公平。

当然，我们也应该认识到，女生在现行高考中占有一定优势，更主要的还在于她们的学习态度，不仅普遍比较努力，而且比较细心和认真。

现在许多大学女生数已超过男生，这是高等教育大众化发展到一定阶段必然会出现的情况，也是社会进步的表现。

只是太重视英语科目过于加快了女生比例提高的速度，“阴盛阳衰”

发展过于迅猛，连一些工科专业的女生比例也增加很快。

大学的“入口”

与“出口”

差异过大，是导致女毕业生就业困难的原因之一；高学历人群中男生过少，是致使女大学生找对象困难的原因之一。

现在，高考降低英语分值或改革高考英语科目，能够在一定程度上“拯救男孩”

，减少“剩女”

。

第三，出现重英语、轻母语的现象。

现在中国的大学中，有英语四、六级考试，但很少有中文考试，有些大学生英语很好，但中文却表达得不好。

我认为，文章的功力和水平有四个层次或境界：一是辞能达意、文从字顺；二是运用自如、流畅优美；三是得心应手、炉火纯青；四是妙笔生花、出神入化。

要达到后两个层次或境界很不容易，高手的论著一般也就是处于第二、第三个层次，偶尔能获得神来之笔，达到最高境界。

现在大学教师对一般学生的文字要求并不太高，只要辞能达意、文从字顺便可，也就是达到最基本的要求。

可是，有的大学生的中文太差，甚至是硕士生和博士生的作业和学位论文，连最起码的文从字顺都达不到，真是说不过去。

中国是世界各国高校招生考试中最重视外语的国家之一，为提高母语地位，保护民族文化，是到了该降低英语权重的时候了。

[5]