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附录 全球视野下的陶行知研究文献要目04（第2页）

谭斌：《陶行知现象及陶行知形象的政治性建构——兼对中国社会1949年前后“共同叙事”

逻辑作社会学分析》，载《南京晓庄学院学报》2004年第1期。

吴翔：《1931-1934年：作为〈申报〉新闻改革家的陶行知》，载《南京晓庄学院学报》2004年第1期。

田圣友：《陶行知的“五观”

对素质教育实践的指导》，载《教育科研论坛》2004年第1期。

胡继渊：《杜威和陶行知行动研究思想及实践的浅析》，载《外国中小学教育》2004年第1期。

殷洁：《试论陶行知教育思想中的幼儿自治》，载《学前教育》2004年第2期。

易群：《陶行知的卖艺启事与对联》，载《对联·民间对联故事》2004年第2期。

黄夏梅：《重温陶行知走进新课程》，载《宁波大学学报》（教育科学版）2004年第2期。

胡金平：《知识人与政治人：陶行知教师角色理论的分析》，载《华东师范大学学报》（教育科学版）2004年第2期。

吴凤仙：《赤子之忱——浅议陶行知教学思想》，载《中南民族大学学报》（人文社会科学版）2004年第2期。

郭文超：《陶行知的职业教育思想及其对我国农村职业教育的启示》，载《河北农业大学学报》（农林教育版）2004年第2期。

童富勇：《陶行知与浙江教育》，载《杭州师范学院学报》（社会科学版）2004年第2期。

李兵：《陶行知普及教育思想及其启示》，载《南京晓庄学院学报》2004年第2期。

罗有岩：《借鉴陶行知教育思想构建新型语文课堂》，载《云南教育》2004年第2期。

周德厚：《我在陶行知家干活》，载《红岩春秋》2004年第3期。

李秀：《陶行知生活教育理论对适应性功能教育的启示》，载《安康师专学报》2004年第3期。

周玉琴：《陶行知的德育思想及现代价值反思》，载《江淮论坛》2004年第3期。

李刚：《〈武训传〉批判”

的历史考论》，载《南京晓庄学院学报》2004年第3期。

王盛鑫：《学习陶行知创造教育思想推进素质教育的步伐》，载《江西省团校学报》2004年第3期。

冯淑瑞：《陶行知教育思想及对师范教育的意义》，载《太原城市职业技术学院学报》2004年第3期。

王健：《浅谈陶行知教育思想对研究性学习的指导意义》，载《新疆石油教育学院学报》2004年第3期。

高德群：《让作文向生活延伸——谈陶行知生活教育思想与作文教学改革》，载《无锡教育学院学报》2004年第3期。

吕岳鹏：《陶行知科教思想述评》，载《教育科研论坛》2004年第3期。

程英豪：《也说陶行知的考试观》，载《作文成功之路》2004年第4期。

武西娜：《陶行知教学做合一思想与现代教学过程理论》，载《铜陵学院学报》2004年第4期。

高艳平：《音乐教学要教会学生“做”

与“学”

——学习陶行知教育思想的实践》，载《吕梁教育学院学报》2004年第4期。

汝秀梅：《陶行知乡村教育思想的现代启示——兼论发展有中国特色的农村教育》，载《番禺职业技术学院学报》2004年第4期。

王小英：《为孩子开辟一片“自留地”

——从实践中感悟陶行知先生提出的“解放儿童的空间”

》，载《教育科研论坛》2004年第4期。

刘超良：《试探陶行知的生活德育思想》，载《河北师范大学学报》（教育科学版）2004年第4期。

李中红：《陶行知的生活教育理论及实践》，载《黑龙江教育学院学报》2004年第4期。

李更生：《全体·基础·生活——新课程视野中孔子、陶行知教育理念之重拾》，载《浙江教育学院学报》2004年第4期。

蔺晓琳：《浅谈小学创新教育的实施——再学陶行知的教育思想有感》，载《四川教育学院学报》2004年第4期。

张伯兴：《活教育真教育好教育——陶行知先生一生的教育追求》，载《中国教育学刊》2004年第4期。