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主题二 骄傲和嫉妒（第1页）

主题二骄傲和嫉妒

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·学习成果

我能告诉你让我嫉妒的事情。

我会为朋友做事情做得好而感到骄傲。

·课前准备

（一）教学场地及材料准备

教室。

大白纸、彩色笔。

情绪图片。

彩色圆点（红、黄、绿三色）。

（二）教学组织与实施准备

小组讨论为主，因拼图游戏即为分组，所以不用提前分。

两两讨论，可按A、B角色讨论，即给A、B同学各一分钟，然后使其在规定时间内表达观点。

（三）教学组织方式概览

热身活动：拼图游戏。

主题导航：佳佳和小青的故事。

探究与体验：情绪辨辨辨。

总结与反思：嫉妒、骄傲像什么。

·学习过程

（一）热身活动：拼图游戏（5分钟）

将表示“高兴”

的情绪图片剪成4块或者6块纸片，打乱顺序让学生分别抽取。

让学生根据手中的纸片拼图，组成小组。

让学生小组讨论他们的图片表示什么意思。

小组讨论，你最近做过的令你高兴的事情是什么，你当时的感受是怎样的，然后推荐一个同学代表小组将这个故事和全班同学分享。

“同学们，当你们再次回忆或者讲述自己高兴的事情时，你的心情是什么样子的呢？听的同学，你们有什么心情？

“哦，原来我们听到别人的快乐的事情，心情也会变得很好。

有没有这个时候心情不好的同学呢？有一个同学就心情不好了，让我们听听佳佳的故事。”