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第三 记者职业素养案例分析（第4页）

另外两个人——他们一定是六十多岁了——向厕所爬去。

我看到了这情景，但我不想描述它。

……”

“有两排尸体像木材一样堆起来。

他们骨瘦如柴。

一些尸体皮开肉绽……我试着尽力数这些尸体，共有五百多个男人和孩子躺在那里。”

从默罗的报道中，听众不但了解到战争的实况，而且还激起悲壮的义愤。

他的报道不但在美国，而且在英国和其他欧洲国家引起巨大反响。

就连丘吉尔首相本人也收听默罗的广播。

第二次世界大战中，美国新闻界涌现出一批优秀的战地记者。

“但是对美国人思想产生最大影响的还是默罗从1940年8月开始的《这里是伦敦》广播。

他以平静而富有感染力的声音对‘不列颠战役’的生动描述以及他对炸弹飞崩、烈火燃烧的伦敦城的刻画，大大促进那时仍然保持中立的美国领悟到这场战争的性质。”

为什么默罗的现场广播能起到如此之大的历史作用？其中很大原因在于他的观察胜人一筹。

观察力不是先天就有的，但是怎样才能具备较强的观察力呢？从默罗身上我们可以找到这样的答案。

他作家般的眼力来自长期对生活的观察和感受，来自他富于哲理的头脑和学者般的智慧。

默罗在大学的成绩，不是门门功课优秀，但在某些方面则表现出特殊的才华。

他对文学、诗歌、戏剧、音乐有浓厚的兴趣与很强的理解能力，尤其热衷于讲演课。

演讲使他涉足社会学的各个领域，使他深入考察社会历史与现状，注视未来发展的趋向。

这些经历锻炼了他独立思考、分析，判断事物的能力，养成了细心观察事物的习惯。

西方有位新闻学家说过，新闻记者应该接受作家的全部训练。

默罗的经验足以证明这是一个良好的忠告。

（3）出众的口才

报纸新闻是用文字来做报道，广播则用声音传播新闻。

这就给广播记者提出了特殊的要求。

不但会写文字广播稿，而且能够口头播报。

这就是说，出众的口才是广播记者的必备条件之一。

口才出众并非指音质多么动听，音调多么纯正，而是指口头驾驭语言的能力。

口头表达在一定程度上反映记者的思维能力与判断事物的速度。

默罗的口才得天独厚。

早在中学时代，他就表现出出众的口才。

校方在他毕业时下的评语是：“一个优秀的中学生，有卓越的演说才能。”

大学期间，他主修讲演学，讲演课成绩在全校名列第一。

得天独厚的口才，使他能驾轻就熟地进行现场广播。

他的广播不但出口成章，而且做到了口语化。

第二次世界大战前，美国的广播新闻只是5～10分钟的书面化简明新闻。

默罗在没有丝毫经验可借鉴的情况下，独辟蹊径，突破了广播新闻的旧模式。

我们仅举他在维也纳城陷落时做的开篇现场广播为例——

“我是爱德华·默罗，此刻正从维也纳报道。

现在是凌晨两点三十分，希特勒本人还没有到达市内。