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四领导意图多变稿子改来改去他还是不满意怎么办（第2页）

而且还要看到，这种不断的变化其实也是不断地探索、创新和完善，以平静的心态和积极的姿态去适应它、习惯它，不仅可以磨练意志，还有助于提高思维能力和写作水平。

其次，要理解领导同志的良苦用心。

没有哪个领导会没来由地变来变去，会有意拿我们文秘人员翻来覆去穷折腾，都是为了工作，为了事业，为了把他的思想理念、施政主张表达得更完美，包括把他的学识、才华、感情展现得更充分。

这是总体上的理解，具体可以从这样几方面来看：一是有的领导思维活跃，办法点子多，加上他特别追求完美，所以他的意图、想法总在动态性地修正和调整着，好了还要好，精了还要精，不达到他预想的效果，他就决不放弃。

二是受外界事物的影响，本来他觉得稿子基本可以了，但在检查工作、与基层干部群众交谈或者阅读文件、处理有关问题时，突然产生某些联想或者某种灵感，觉得稿子上某个观点可以更新、某种叙述角度可以调整、某个道理可以谈得更合乎实际更有说服力，或者觉得对某个问题可以提出更有效的解决办法、对某种战略构想可以借鉴某地成功经验予以完善、对某些关键性表述可以换之以更准确更深刻更精彩的语言，等等。

对此，我们不应简单视为意图多变，而应理解为领导思维活动变化的一种正常反应。

三是有些领导刻意求新，讲话、发表文章不愿重复他人，也不愿重复自己，总想说出些新观点、新见解、新道道。

这本是一种难得的、可贵的追求，关键是不能追求过了头。

就像前面说的那位领导，他的发言稿角度变来变去，可以认为他是求新意识、质量意识强，也不排除他是想让自己的发言水平高人一筹，显得与众不同。

对此，我们同样要从正面去理解，去帮助他达到目的。

除了上述三个方面，还有一点是，大凡以领导个人名义出现的文稿，起草时较少受格式和模式的束缚，怎样安排结构层次、怎样组织材料、怎样展开语言表述，有着较大自由选择和发挥的空间，客观上这也给领导意图多变提供了条件。

综合以上各方面，我们就可以对领导用心得出正确的理解，而不至于产生厌烦、抱怨情绪。

再次，既要学会以变应变，又要学会以不变应万变。

以变应变，就是不管领导意图怎么变，都应按他的意见去改，同时发挥主观能动性，主动做好出谋献策、拾遗补阙的工作，使他的意图成熟、定型，不再变动或者减少变动的次数。

这种主观能动性还表现在，如果觉得领导意图不需要变，或者变得不够好，可以通过领导能接受的方式提出建议；如果发现领导意图在几种选择之间摇摆不定，我们也可以提出自己的倾向性意见供其参考定夺。

在这一点上，其实我们用不着唯唯诺诺，怕这怕那，有些领导在变更意图、提出修改意见时，往往会以商量的口吻与起草者说话，只要我们的意见建议有道理，他一般都会采纳。

如果对领导意图的变动有不同意见而憋在肚子里不敢说，抱着被动应付的心理，他说怎么改就怎么改，有时修改的次数还更多；如果有不同意见大胆说出来，他或者采纳或者不采纳，采纳了，就说明他认可了我们的意见，他的意图或许就不会变了，修改的成功率也就提高了。

以不变应万变，这比以变应变复杂些，难度大些。

世界上万事万物，不变只是相对的，变才是绝对的，无论何种事物都在随着时空的变化而不断变化，只不过有的变化明显，有的变化不明显而已。

所以有人说，人类最高的智慧是以不变应万变，不变的是法则，万变的是现象，我们就是要学会用不变的法则因应万变的现象。

这个道理，同样适用于文稿修改。

领导意图的变，其实就是观察事物的角度和认识水平在变，我们以“不变”

应其“变”

，意思是说，首先心理上要做到处变不惊，处变不烦，把它看作是一种必然现象；同时要学会多角度观察领导决策理政活动和改革发展实践的千变万化，把握其特点、规律及走势，对可能发生的情况进行预判、做好准备，这样，领导意图一旦发生变化，就不会感到突然，从而找到科学的因应办法，把稿子改好。