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读书与写作1（第3页）

比如，我刚才讲，没有读司马迁的书，感到很遗憾。

如果四年级下来，根本没有接触过郭沫若的史学方面的著作，同样也是非常遗憾的。

因为郭沫若对中国史学发展影响非常大，而不能公正地评价郭沫若的史学成就，这不合适。

从学术史的发展来看，他的《中国古代社会研究》写于1928-1929年，出版于1930年，是震动了那个时代的历史著作。

尽管那个时代已经过去了，但是他的历史地位，他在学术史上的价值，还是我们需要了解的。

近20年来，有很多史学著作还是值得一读的。

就拿中国史来说，蔡美彪先生继续完成范文澜先生的《中国通史》，前四本是范文澜先生写的，后六本续作也很好，这部书用比较通俗的语言来叙述中国的历史。

再一个就是白寿彝先生主编的十二卷二十二册的《中国通史》。

这个书学术性强一些，一共1000多万字，可以选读，选读某一朝代，某一段落。

特别是第一卷讲理论，讲有关中国历史学的理论问题。

比如说，怎样看待中国历史是多民族发展的问题、中国的历史上的意识形态等，我们怎么看待这样一些理论问题，我想，至少可以读读第一卷，第一卷是文字最少的，二十多万字。

我们现在有许多的中年学者，他们在教学和治学上得到启发，有不少人在给我写信或讨论问题时提到，这本书提高了他们的专业水平。

同学们不妨找来读一读。

今天下午一个研究生找我，因为安徽大学历史系开中国史学史课程，选我的书做教材。

他来跟我谈读书的体会。

我也感到很高兴，因为他对我写得东西比较能理解。

我问他对我哪本书最感兴趣，他说是《中国古代史学批评纵横》，他最感兴趣的是我那本小书。

人民大学有个哲学教授，一定跟我要那本小书，我说你不值得看，他说那本书学术含量很大，他觉得还不错，这对我自己是一种鼓励，现在我毛遂自荐，向大家推荐。

这书只有十几万字，中华书局1994年版，2000年又印了一次。

再次是要选择与本专业关系比较相近的、有一定学术影响的书。

虽然我们攻读的是历史专业，但是我们不能局限于历史专业。

比如，哲学、文学、地理学的书，我们也是要接触的。

因为我们要把专业搞好，我们选读一些与本专业关系比较相近的书，在很大程度上就是考虑到不同学科知识之间的互相联系。

历史学的一些知识和哲学有关系。

我们要写出好文章来，就要提高文学修养，也要读文学书。

不仅如此，有些文学史著作，在分析文学家的时候，会把他的思想和他的时代联系起来，这对我们有启发。

历史总是以一定的地理环境为舞台，你没有一个空间，怎么讲历史啊，地理环境在历史发展过程中起了很大作用。

所以我们要读点地理学的书。

今天来找我的那位研究生还看了我的一篇文章，说看了之后很受感动。

去年年初，我在《中华读书报》上发表《史学家的河山之恋》，写的是陕西师范大学已经故去的一位历史地理学家史念海先生。

史先生的著作、论文集叫作《河山集》，所以我这篇文章题目叫《历史学家的河山之恋》，重要的是史先生的研究对象是河山，所以这不仅仅是表面上的联系，还有背后深层的联系。

所以学生说很受感动，我说你感动什么呀，他说觉得瞿先生写文章有一种气势。

气势从何而来，气势是学不会的，不是生硬的学来的，它是感悟来的。

那么感悟又从何而起呢？我讲了两条，一条是你要执着于你的专业，就是说你真的要爱历史专业，不执着，就不能成就大气文章。

在历史面前没有执着追求的精神，是不可能投入的。

另一条是要认识到历史与社会的密切关系。

对社会有关注才有气势，这是要感悟得来的。

所以我说我们知识面要宽一点，要读一点和我们专业关系密切的书。