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第5章 思维导图帮你打开思考僵局（第1页）

第5章思维导图帮你打开思考僵局

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一、解决问题的流程

我猜想你我小时候应该都有这样的经验，老师问：“书看完了吗？”

我们说：“看完了。”

但是考试出来成绩并不怎么样。

换句话说，我们不会抓重点。

长大后，老板问：“报告资料整理完了吗？”

我们说：“整理好了。”

但是整理出来的信息依旧繁杂。

核心问题都是我们只是看，但不是“理解”

内容，换句话说就是我们不会抓重点，不会去芜存菁，不会化繁为简。

曾有学员问我：“我不会抓重点，我能学会思维导图吗？”

这个问题当场就令我心中的天使与恶魔打架了。

天使用一贯正面积极态度说：“来上课的人，大家都是从不会做到会做的。

总之，大脑所有的能力都是练来的，只是大家的起跑点不一样，每个人的用功程度不一样，所以大家达标的时间长短不一样。

只要你肯努力，你绝对能跟大家一样都能学会的。”

恶魔用轻蔑态度酸酸地说：“如果你已经很厉害了，那你还来上课做什么？就是因为你不会，所以你才需要来上课学习啊！”

读者啊，我看不到你，我不知道你的抗压性高不高，看你是要听天使的还是恶魔的，随你选。

很多时候，工作与生活上的问题，像是俄罗斯娃娃一样被层层包裹起来的，你必须用逻辑分析力来打开“问题内的内容”

，才能“问对问题”

，进而才会“找对思考方向”

，最后才能“解决问题”

。

这正是问题分析与解决的流程：

二、逻辑思考的方法

《具体与抽象》这本书中写着：

“具体化”

与“抽象化”

是一种人类独有的脑部活动的基础。

具体对应的是一个个的个别事物现象，而抽象则是挑选出这些个别事物现象的共同特征，再加以普遍概念化之后的结果。

透过将平常、复数的事物现象普遍化并抽象化，学者及理论家们将事物现象转化为理论与法则，变成任何人都可以使用、具有广泛用途的形式；另一方面，经过系统化的理论由于难以直接运用，所以必须先具体化之后才能实践，而这种重视具体层面的实践行为，就是实务家的工作了。

学者与理论家擅长抽象化层次，实务家擅长具体化层次。

透过常常画思维导图，能让我们站在学者及理论家的层次思考，也能让我们站在实务家的层次思考，并且随时任意转换两种身份。

以下就用这张思维导图说明逻辑思考的方法。

思维导图本身就是一种图像，很容易把复杂的内容用可视化的方式呈现在我们眼前，让我们更容易理解逻辑关系。

同时也先让你了解一下逻辑思考有哪些专有名词与概念，这样你会比较好阅读后面的内容。

我想透过思维导图，让你既可以掌握大方向，还能清楚小细节。