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历史学之管理价值（第1页）

历史学之管理价值

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历史是指已经过去的事物与现象，是客观世界以往的发展过程。

历史的主体是人。

历史学是帮助人们认识历史、了解人类社会生活的主要路径。

重视历史，必须进行历史学探究。

而历史学探究又是一项综合工程，其中包括取材、分析、形成思想、得出结论等一系列过程。

这一系列过程与科学的研究过程完全吻合。

所谓历史学“无用”

的观点是站不住的。

从事历史学工作的人需经过严格的训练，这个训练包括文献如何解读，思想如何形成，文字如何表达等。

历史不是可以随便打扮的“小姑娘”

，更不是所有的人都能随意解释的“玩偶”

。

历史学需要真实，是在求真基础上的思维活动。

“可以随意解释历史”

的观点也是不能成立的。

从历史学的训练层面看，我们可以发现史学的训练模式与政治家的决策具有一致性。

所以，许多政治家特别重视学习和研究历史，关注历史的作用与历史学研究的成就，这是有道理的。

历史学是一门包罗万象且变化不断的科学，研究的对象众多，内容丰富，但其核心还是建立在经济发展基础上的政治史。

有人说，历史是过去的政治，政治是明天的历史。

虽然这句话不够全面，但还是有其合理的一面。

白寿彝先生说，政治是历史的脊梁；刘家和先生说，历史是现实政治运动发展的轨迹。

这些都告诉我们，历史学研究的是大问题，是与国家、民族和社会发展有密切关系的大问题。

历史学是治国安邦的必修课程。

古往今来，谈论历史学价值的学者很多，作品也不少，但阐述历史学之管理价值的却寥寥无几。

本文选择下述四个方面来对上述问题进行探讨，目的就是想以此来引起人们对这一问题的关注与重视。

第一，历史学是一门能够揭示历史发展规律的学问。

马克思和恩格斯在《德意志意识形态》里说：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”

马克思、恩格斯把历史学放到“唯一的科学”

这样的高度，说明了历史学在他们心目中的崇高地位。