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用历史的眼光和世界的眼光把握时代发展的大势（第1页）

用历史的眼光和世界的眼光把握时代发展的大势

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2003年11月23日，中共中央政治局举行第九次集体学习，首都师范大学的齐世荣教授、南京大学的钱乘旦教授向中央领导讲述了“15世纪以来世界主要国家发展历史考察”

，并就此问题谈了他们自己的看法，得到了中央领导的充分肯定。

这是世界史学界值得自豪的一件大事，很受鼓舞。

在学习会上，胡锦涛特别指出，浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的向导。

一部人类文明史就是人类不断在以往历史的基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的历史。

中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。

我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视对历史经验的借鉴和运用。

在新形势下，我们要更加重视学习历史知识，更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。

不仅要学习中国历史，还要学习世界历史，不仅要有深远的历史眼光，而且要有宽广的世界眼光。

胡锦涛的讲话既有重要的现实意义，又有很强的指导意义。

在经济全球化和信息全球化的今天，学习历史，用历史的眼光和世界的眼光来正确处理问题，无论是对于领导者还是对于研究者都很重要。

有了历史眼光和世界眼光，我们就能正确地认识中华民族的过去，认识中国在人类文明发展史上的地位以及它对人类文明发展所做出的贡献。

早在抗战最艰难的时期，毛泽东就曾以这种方法歌颂中国古代的辉煌成就，鼓舞正在浴血奋战的中国人民，他这样说道：“在中华民族的开化史上，有素称发达的农业和手工业，有许多伟大的思想家、科学家、发明家、政治家、军事家、文学家和艺术家，有丰富的文化典籍。

在很早的时候，中国就有了指南针的发明。

还在一千八百年前，已经发明了造纸法。

在一千三百年前，已经发明了刻板印刷。

在八百年前，更发明了活字印刷。

火药的应用，也在欧洲人之前。”

[1]中国的悠久文明激励了无数炎黄子孙为中华民族的美好未来而奋斗，而献身，同时，也赢得了许多外国学者的称颂和倾心。