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第五 卡贝的教育思想（第2页）

。

“公共教育”

从5周岁起分别到17岁（女）和18岁（男）止。

通常是男女分校。

每天的上学时间是从早上9：00到下午6：00。

卡贝又说：“女孩满17岁、男孩满18岁就开始受专门教育，或者叫职业教育。

这种教育的目的是使每一个人都能掌握他将要从事的科学工作或生产事业的一切必要的理论和实践知识，以便他们在日后的工作中能做出出色的成绩。”

[122]因为“所有年满18岁的男青年和17岁的女青年正式参加工作”

，[123]所以，职业教育是不脱产的，男女青年要边工作、边学习。

这也是教育与生产劳动相结合的一种方式。

卡贝提出了教育立法的问题。

他认为，国家应通过法律“对各类不同教育（体育、智育、德育、生产教育和公民教育）的教学内容、学习时间、先后次序和教学方法，一一做出规定”

。

[124]

二、论体育

卡贝认为，体育“是所有其他教育的基础”

。

他所理解的“体育”

的范围较广，大致涉及妇幼保健和儿童及青少年的体育活动两大部分，称得上是一种“大体育”

的思想。

（一）妇幼保健

卡贝说：

共和国对孩子们的保护，不是从他们出生时才开始，而是始自他们还在母胎里的时候。

年轻夫妇一结婚，就受到如何保护母亲和婴儿健康的教育，懂得一切必需的常识。

共和国组织人员编写解剖学、卫生学方面的教材，开设有关这方面的必要课程。

到了怀孕的时候，又给孕妇开设新的讲座，讲授保护孕妇和胎儿应注意的一切事项。

……

人们不仅为妇女撰写一些实用的书籍，还专门开设婴儿养育学作为妇女的必修课程，使她们能够更全面地了解一切有关婴儿健康的问题。

[125]

卡贝指出，在孩子出生后，一般来说应该都是母亲自己给婴孩喂奶，如果母亲实在无法尽这种责任，那可以由别人代为喂奶。

因此，“各地的负责官员和产科医师”

要“准备有一份他们辖区内能够代替别人喂奶的妇女的名单”

。

[126]

卡贝还说：

如果婴儿生下来时先天发育不全或躯体畸形，人民医师就上门为婴儿悉心治疗，必要时还把他送到专门的医院里诊治，这类病症大部分都能借助最新发明的一些精巧器械治愈或矫正过来；而这些器械，共和国总是保证充分供应，从来不会因价值昂贵而供应不上。

[127]

总之，把妇幼保健列入体育的范围，这是卡贝教育思想的一个特点。