手机浏览器扫描二维码访问
第二节奥康纳的教育思想
banner"
>
奥康纳(D.J.O’or,1914—)是英国著名的分析教育哲学家。
1933年毕业于伦敦大学。
曾任英国北斯塔福省大学、利物浦大学和爱塞特大学哲学教授,主要著作有《教育哲学引论》(AnIntrodutothePhilosophyofEdu)、《西方哲学史》(TheHistoryofWesternPhilosophy)、《教育哲学新论集》(与他人合编)等。
奥康纳与早期分析教育哲学的先驱哈迪一样,从逻辑实证主义的立场关注教育理论的建设问题。
他力图按严格的自然科学意义上的科学标准对教育理论进行分析,框定教育理论的性质、教育与自然和社会科学的关系及教育理论在其中的地位。
虽然他也对教育中某些重要概念进行分析,但他关注的重点是教育理论陈述逻辑问题。
一、关于教育理论的性质
关于教育理论的性质,奥康纳首先以严格的自然科学理论模式的标准,对“理论”
一词做了界定。
他说:“从理论这个词最严格的意义来看,一种理论乃是一个确定了的假设,或者,更常见一些,乃是一组逻辑的联系着的假设,这些假设的主要职能在于解释它们的题材。”
[4]其后,他又对“假设”
做了更严格的限定修饰,为“理论”
一词下了更精确的定义:“理论是可以由观察来验证的、一套有相互逻辑联系的假设,并且具有更深层的性质,既能驳斥,又能解释。”
[5]
在奥康纳看来,理论的功能在于对现象进行描述、解释和预测,其验证标准是经验的可证实性。
奥康纳严格区分了3种不同类型的理论陈述的逻辑系统,指出它们是“需要用完全不同的方法加以证明”
的。
第一是形而上学的陈述,它们是关于“似乎同教育有重大关系”
,却“从来没有被任何认可的论证过程证明过”
的有关“人性”
“神性”
等一类信念的陈述。
这类陈述在教育中被接受的原因是因为“它们已经是由于别的原因而被人信服的一种哲学或神学的重要部分”
。
换言之,形而上学的陈述在教育中被接受是盲目、无条件和不经批判的。
奥康纳提出,形而上学陈述已经对教育目的和方法产生了巨大影响,认为这种陈述的性质很重要,因为不能将之辨认出来,就“几乎不可能理解它们”
,更不理解其逻辑地位。
第二是价值判断的陈述。
奥康纳指出,在任何教育制度中,价值判断是不可避免的,流行的教育口号诸如“自然教育”
“民主主义教育”
“机会均等”
“公民教育”
等都隐含着价值判断。
教育分析的任务就是要将这种隐含着的价值判断鉴别出来,将之转化为某种经验陈述以加以证实或驳斥。
虽然要证明一个价值判断“是一个非常麻烦的哲学问题”
...
农村恋综民俗接地气搞笑文娱一朝穿越平行世界,苏墨成了走黑红路线的三无糊咖小鲜肉。无演技无唱功无文化,只有遍地走的小黑子。并参加了一场名为结婚之后的直播类农村恋综真人秀。结果半路觉醒接地气系统。只要接地气行为被曝光,就能获得奖励。自此,原本导演组精心组办的恋综节目,因为苏墨的到来彻底变了画风。让你在村里自食其力,你拿本母猪产后护理是什么意思?才艺展示你吹唢呐没毛病?可这曲子有点过于接地气了!节目让嘉宾创业,你直接带全村致富奔小康?别的嘉宾都是两两组成嘉宾夫妻,你苏墨身后怎么跟着一串女嘉宾?经纪人苏墨你疯了吧!人设全毁了啊!导演组小祖宗歇会儿吧别整活儿了,导演组忙的都快集体进ICU了!粉丝们想不到我家哥哥这么接地气,黑子说话!直播间风云变幻,但苏墨的道路才刚刚开始。叮!恭喜宿主获得奖励演技大成!叮!恭喜宿主获得奖励唱功大成!叮!恭喜宿主获得奖励教父剧本叮!恭喜宿主获得...
关于闪婚后,豪门老公马甲藏不住孟宁被逼着去相亲,阴差阳错与京市权势滔天的傅家掌权人闪婚了。她一直以为自己的丈夫是个无房的普通人,想着就这样平淡的过一辈子。直到有一天,她发现了丈夫的秘密。直到她恢复记忆,发现自己曾有个女儿。他指着与自己相似的女儿问她这怎么解释?她一脸懵…不知道啊。他说看来得好好加深印象,给女儿再添个弟弟妹妹了。她原来兜兜转转,还是你...
晋江VIP20221231完结总书评数63152当前被收藏数30973营养液数243838文章积分903253504文案殿下,愿您一生平安喜乐。内容标签强强情有独钟天作之合成长主角荣烺...
周欢穿越了。周欢只有一个小目标。好好活着,如果有可能,顺便成个神。如果运气再好一点的话,找个老婆,一起成个神。所以,现在最重要的一件事,为了安全,最好苟在史莱克ps单女主,张乐萱...
一觉醒来,王凯发现他居然穿越到了斗罗大陆!叮,无限武魂系统绑定成功,你获得抽取神级武魂机会一次!叮,你获得了神级武魂修罗皇!叮,你获得新手任务突破魂师!凭借着穿越时获得的无限武魂系...