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附录 本学科发展大事记（第5页）

1964年7月，全国第二届盲人聋哑人代表会议在北京召开。

1965年

1965年8月，中国盲人聋哑人协会召开盲字研究座谈会。

内务部部长曾山在会上讲话，要求盲文研究水平应逐步提高，并同时考虑将来发展的需要。

1965年，《汉语手指字母论集》由文字改革出版社出版。

1968年

1968年3月，解放军三〇一六部队卫生科进驻辽源市聋哑学校对学生进行针灸治聋，这一活动进而发展成20世纪60年代后期大规模兴起的一场用针灸医治聋哑病的活动。

起初由部队派医疗队到聋哑学校免费为聋童治疗，随后由学校的卫生保健人员或教师接替继续治疗。

虽然中医和针灸作为中国传统医学对某些耳病或耳鸣有一定的疗效，但并不是所有类型、所有程度的耳聋症全可用针灸治愈。

1968年，中国盲人聋哑人协会停止工作。

1971年

1971年4月30日，周恩来总理陪同柬埔寨西哈努克亲王视察北京市第三聋人学校。

周总理走进手语、针灸、语训等教室，拿起教鞭指着黑板上的《毛主席语录》教聋童朗诵。

在与学校教师交谈时他说：“学生要有一技之长，要把有残余听力的学生送到普小学习。”

1971年5月10日，中央军委副主席叶剑英视察北京市第三聋人学校，看望聋童，嘱托教师对聋童进行职业教育。

1974年

1974年7月，北京市第四聋人学校的沈家英和周有光合作，在《汉语手指字母方案》的基础上制定声韵双拼《汉语手指音节》指式图，设计增加20个指式。

使用时，右手打声母，左手打韵母，两手相互配合同时打出指式，一次即打成一个完整的音节。

1977年

1977年10月25日，教育部发出通知：为解决聋哑学校的教材问题，决定委托上海市统一编写一至八年级语文、数学教材。

1977年10月29日，教育部发出通知：在上海、太原、天津、福州、长沙、昆明六座城市的盲校实验试行《带调双拼盲字方案（草案）》。

1978年

1978年，中国盲人聋哑人协会恢复活动，各省、自治区、直辖市的盲人聋哑人协会及其下属组织也相继恢复工作。

1979年

1979年5月14日，教育部发出《关于盲聋哑中、小学教职工工资待遇问题的复函》，经与国家劳动总局研究，同意对盲聋哑中、小学教员、校长、教导主任按评定的等级工资，另外加发15%，以示鼓励。

1979年9月，上海市在一些聋哑学校和普通小学附设十二个智力落后儿童辅读班，招生173人。

1979年12月，《中国聋人》试刊。

（1980年2月，正式创刊（季刊）；1986年，改名为《盲聋之音》；1989年1月，以《盲聋之音》为基础创办《中国残疾人》杂志。

）

1980年

1980年4月6日至14日，中国聋人盲哑人第三届全国代表会议在北京召开。

中共中央政治局委员、书记处书记彭冲出席了会议，民政部、教育部、卫生部、国家计划委员会、国家劳动总局的领导在会上都发表了讲话。

会议总结了过去三十年的工作，交流了经验，通过了章程，选举了新的委员会、常务委员会和协会领导。

民政部部长程子华被选为中国盲人聋哑人协会名誉主席，吴綪被选为主席，黄乃（盲人）、李石涵（聋人）、李正被选为副主席，李正兼任秘书长。

1980年10月26日，江苏教育学会特殊教育研究会在南京成立，学会编印出版《聋教通讯》季刊。

第一次理事会议决定在南京市盲哑学校开设师资培训班，在扬州首次召开律动教学现场交流会等事宜。

1980年12月，北京市特殊教育研究会成立。

1980年12月19日，上海市教育学会特殊教育研究会成立。

1980年，北京师范大学特殊教育研究室成立。

这是我国高等师范院校设立最早的特殊教育教研室，主要承担研究生、本科生、成人教育等不同层次的培养与教学任务。