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第二 就业的准备工作（第10页）

也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要而设立的学业类别。

中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置了各种专业，每个专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。

所谓专业技能，基本上反映了一个人在本专业领域运用理论知识分析问题和解决问题的能力以及工作技能。

具体来讲，专业技能是指在学习某项专业理论或知识时，必须掌握其所需的运用能力。

专业理论知识不仅是用来陈述或储备的，还应通过有组织、有目的地反复练习才能转变为技巧性技能。

不同专业需要具备不同的技能，如数学专业需要掌握演算能力，中文、新闻专业需要具备写作能力。

只有具备了专业技能，才能符合从事某项职业的准入条件。

合理、有效的专业技能是职业活动的基础，是职业生涯的起点。

合理的知识、技能结构是决定职业发展的基石，对职业发展产生直接作用。

因此，在校大学生的一项重要任务是在确定了职业目标后，按照职业要求制订科学的知识学习和技能培训计划，并认真学习，熟练掌握各项专业技能。

通过努力学习，获得丰富的专业理论知识；通过反复练习，掌握熟练运用知识解决专业问题的技能；通过课内课外的学习和培养，掌握各种相关的专业技能或职业能力。

（2）通用技能，是适用于所有职业的一般性职业能力，是从事任何职业都必须掌握的能力，在不同的职业之间具有普遍的适用性和可迁移性的特点。

通用技能包括语言表达能力、人际沟通能力、自我学习能力、信息处理能力、外语应用能力、分析判断能力、创新能力、团队合作能力等。

第一，语言表达能力。

语言表达能力是个人从事职业活动必备的基本素质之一。

在工作中，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来。

美国医药学会前会长大卫·奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众面前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。

在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的成绩。

语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。

在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。

事实表明，语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。

语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。

虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。

在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语言能力的快慢和高低也是不同的。

这就表明人的语言能力主要还是依赖在后天的训练和语言交流中得到强化和提升。

总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往职业生涯成功之路的必要途径。

第二，人际沟通能力。

沟通的本义是挖沟使两水相通。

现代社会，沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共识的过程。

良好的沟通是做好职业工作的前提。

在工作中，你需要与你的上级、下级、相关部门，尤其是你的客户进行各种不同层次的沟通，如果你发现自己与人交流沟通不当，想一想是否因为自己没能重视沟通。

有了良好的沟通，办起事来就畅行无阻。

沟通涉及获取信息或提供信息，在这种或那种之间选择，或对他人施以影响以理解你的意图并愿意根据你的愿望行事。

然而，许多问题都是由沟通不当或缺少沟通而引起的，结果会不可避免地导致误传或误解。

其实，良好地进行交流沟通是一个双向的过程，它依赖于你能抓住听者的注意力和正确地解释你所掌握的信息。

你给人留下的印象是一剂正确理解你信息的催化剂。

良好的沟通使你能获得更佳更多的合作，减少误解；能使人更乐于作答，觉得自己的话值得聆听；能使自己办事更加井井有条，增强自己进行清晰思考的能力。