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第四 大学生职业心理测评（第1页）

第四节大学生职业心理测评

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一、职业心理测评概述

（一）职业心理测评的含义

职业心理测评是建立在心理学、统计学、管理学基础上的一种科学人才素质方法体系，它通过对当事人完成特定职业活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个体特征进行科学、客观、标准的系统测评，从而为组织和个人两个层面的职业管理决策提供信息支持。

在实施职业心理测评的过程中，测评实施者采用科学的方法收集测评对象在主要活动领域中的表征信息，并针对某一素质测评目标作出量值或价值的判断，或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性。

在测评过程中，测评者通过“测”

与“量”

的活动，获得所要搜集的素质特征信息。

然后将它们与所确定的标准进行比较判断。

这里的判断不是仅凭测评主体的感性经验，而是积极地借助于一定的测量评价工具，把最终的比较与判断建立在客观的行为事实与特征信息的搜集、测量与分析上，并且把分析判断的结果，采用语言或分数的形式进行定性或定量的转化与解释，由此反映被测者素质的客观情况。

（二）职业心理测评的内容

职业心理测评通常分为职业倾向性测评和职业能力测评两大类。

职业倾向性测评根据测验的内容又可分为职业人格测评、职业兴趣测评、职业价值观测评等多个方面。

职业人格是指人们在不同职业领域表现出来的人格特性。

人格的含义很广泛，可以指作为一个整体的个人，在气质、性格、能力、需要、动机等方面表现出来的特性。

但在心理测验中，人格则一般只对情感、环境适应、社会关系、动机、兴趣、态度等特性进行测量。

在职业活动中，它体现为个体的活动风格，是个体在职业活动中能否保持稳定的一个重要因素。

职业心理学家的研究表明，智力的高低固然是选择各种专业人才的标准，但某些人格因素也是体现一些专业人士气质的重要成分。

具有不同职业人格的人在某些职业领域会表现出不同的职业适应，不同的职业领域也会对职业人格提出不同的要求。

职业兴趣是人对客观事物的选择性态度，是对需要的情绪表现。

在职业选择过程中对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。

在求职过程中它体现为求职选择性和指向性。

职业心理学家认为，在选择职业方面，兴趣比能力更重要，它是人们从事职业活动的强有力的动力之一。

实践证明，当人们对某种职业感兴趣的时候，这种兴趣便会引导他们积极地从事这方面的实践活动，即使是枯燥的工作也会变得乐趣无穷。

相反，如果从事的是不感兴趣的工作，在心理上便是一种负担。

无精打采，勉强应付，也很难做出什么成绩。

因此，兴趣是影响职业选择的重要因素之一。

职业价值观是人们依据自身的需要对待职业、职业行为和工作结果的比较稳定的、具有概括性动力作用的一套信息系统，它是个体一般价值观在职业生活中的体现，是人们对社会职业的需求所表现出来的评价。

职业价值观反映了人们对职业的基本价值取向，是大学生价值观的重要组成部分。

虽然，在一些基本观念上，人们的看法是一致的，然而在社会这个大集体中，由于种种条件的限制，美好的向往并不可能全部实现，在许多场合，需要每一个人在得失中作出选择，在众多的条件中，你认为孰轻孰重呢？左右你的选择的，就是你的价值观。

比如在选择职业时，既要求工作舒适轻松，又要求工资高、奖金高，这就常常容易产生矛盾，那么在最后的选择中，你倾向于收入高，还是倾向于工作轻松呢？通过职业价值观测评，你可以大致了解自己的职业价值观念倾向。

以此为基础来考虑一些问题或对一些问题作出选择，可能会更符合你自己的心愿，也可能使你在处理问题上更趋于成熟、理智、客观。

（三）职业心理测评的作用

职业心理测评有多种。

对个体而言，职业心理测评有助于全面分析和提升其资源效用，有助于个人职业生涯设计，有助于大学生求职择业，客观地评价自己的职业素质是正确选择职业道路的前提。

大学生如何选择正确的职业道路是其迈向成功的第一步，而正确评价自己的职业素质和职业适应性是正确选择人生职业道路的关键。