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第三 建功立业 奋斗成才（第3页）

见异思迁的人都是意志薄弱者，如自己患得患失，这个地方干三年那个地方干五年，其必将一事无成。

（二）接受挑战，努力提高自己的业务水平

毕业生离开校园刚走上工作岗位，无疑与姑娘才进了婆家门，眼前的一切比较生疏。

即使在校时的学习成绩再好，当真正从事起具体工作也会有一种无所适从的感觉。

对此，不要胆怯，而要静下心来勇于接受这种挑战。

一要加强实践锻炼，虚心向有实践经验的同事学习。

一般而言，毕业生经过几年高等学校教育，理论知识比较丰富，而实际动手能力较差，但已经工作几年的同事在理论上可能没有新概念，但具体工作的程序、方法都已轻车熟路。

毕业生要向有实际工作能力的同事学习，善于动手，加强实践锻炼，才能弥补不足，提高自己的业务水平。

二要充分利用自己的理论知识，尽量多地与工作实际相结合。

当毕业生来到一个单位报到后，在虚心求教的同时，更应发挥自己的专业特长，给单位的具体工作提出一些技术创新方面的建议。

这样做不仅有利于树立自己在单位里的形象，而且有助于尽快进入工作角色，丰富实际工作经验。

三要善于总结，做工作的有心人。

毕业生上岗后，最好身边经常随身带着笔和本，把日常工作中的技术要点、工作新创意、典型论文等及时记下，一方面便于日后遇到类似问题时查找答案；另一方面也有助于总结提高。

否则，日复一日地工作，到头来回想自己所作所为时，大脑中一片空白。

四要挤出时间，多学习一些专业以外的技能。

当今社会是一个大量需要复合型人才的社会，如果一个人仅仅掌握了一门岗位技术，而对其他诸如外语、计算机、企业管理等应用较为广泛的技能知之甚少，那么将来发展的路子就相对窄一些。

从另一方面讲，各单位的改革不断深化，岗位变换、调整的情况经常出现，毕业生在校时所学专业有可能在具体工作中派不上用场，如果擅长某一方面的业务，对岗位的选择机会就多一些。

（三）踏实工作，锻炼自我

在具体工作中，毕业生不断虚心学习，提高自己的业务能力是成才的重要途径，同样，踏实工作，有意识地锻炼自己的管理能力也是成才的一个重要方面，因为一个单位的发展不仅需要大批的专业技术人员，而且在当今市场竞争、以经济效益为中心的情况下更需要一定数量的优秀管理者。

一般情况下，一个毕业生刚刚来到一个单位，领导和同事对他的业务能力的高低不一定能在短时间内给一个说法，但对他在日常的工作中所表现出来的思维方式、与别人沟通的能力和组织协调能力等，可能在不长的时间内就会有一个深刻印象。

那么如何锻炼自己的管理能力呢？一是要踏实工作，增加自己在同事中的影响力。

管理才能不是空洞地挥舞手中的权力棒，而是依靠自身的工作成绩去影响别人。

这一点，刚上岗不久的毕业生应该特别注意，不论在校时是不是学生干部或者学习成绩如何，在单位里都要先踏实工作，然后再“指点江山”

，切忌下车伊始，便指手画脚。

二是要积极思考，提高自己对事物的洞察力。

有人曾说，管理能力首先是一个人的洞察力，这是成为一个优秀管理者的最核心的东西。

为此，毕业生上岗后一方面要踏实工作；另一方面也要积极思考，发现工作中的难点和问题，并及时提出切实可行的解决方法。

做到这一点，就会比别人略高一筹。

三是要与人沟通，发挥自己对工作的组织协调能力。

美国一位杰出的商界领袖曾说过：“希望单干或把功劳全部归于自己的人，是当不了杰出领导者的。”

因此，一个人要取得大的成就要有别人的帮助。

做到这一点，就得必须品行端正，在建立良好的人际关系的前提下，善于与人沟通，学会与别人交谈，只有这样才能为发挥自己的组织协调能力奠定基础。

在这方面，一名毕业生，在日常的工作中切不可搬弄是非，而要有意识地化解别人的矛盾，安排好领导交办的每一项工作，并在奖罚上一视同仁，使自己成为众人心目中的核心力量。

三、奋斗成就人生

人生就是一个不断奋斗的过程，今天的生活取决于昨天，明天的生活取决于今天。

有学者调查显示：目前人类所有人的生活都是与几年甚至几十年前的奋斗有关，无论是政客也好，商人也罢，他们不成功前与工人农民一样，可是他们后来经过努力与奋斗成就了自己。

初入职场的大学毕业生，由受教育者转变成教育者、管理者、劳动者，在适应角色转换的同时，更重要的是要确立自己的奋斗目标，并为之而努力奋斗。

（一）态度决定成败

巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。