格格党

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第4章 随波逐流（第4页）

我的办法是，用关于他们一无所知的那个世界的种种无法证明的想法来扰乱他们的头脑。

我还利用宗教教育给孩子们灌输了最大的恐惧，那就是害怕地狱！

问：我明白你很容易就能用地狱吓唬小孩子，但是当他们长大了，学会独立思考后，你又怎么继续让他们对你和你的地狱心怀恐惧呢？

答：孩子们会长大，却不一定能学会独立思考！

一旦我利用恐惧捕获了一个孩子的心，我就削弱了他进行推理和独立思考的能力，这个缺陷会伴随他一生。

问：在一个人能完全支配自己的大脑之前，你就玷污他的心智，占这样的便宜岂不是有失公平？

答：能让我推进自己目标的一切手段都是公平的。

我没有愚蠢地为自己设置是非界限。

我信奉强权就是公理。

我利用每一种已知的人类的弱点来控制他们，并就此将他们玩弄于股掌之中。

问：我看清了你的邪恶本质！

让我们回过头来，接着讨论你是如何诱使人们在不知不觉中沦落到人间地狱的。

从你的自白中，我明白你在孩子们头脑幼稚、易受影响的时候控制了他们。

再说说你是怎么利用家长、老师和宗教领袖诱使人们随波逐流的吧。

答：我最喜欢的手段之一是协调家长和宗教导师的工作，让他们一起帮我破坏孩子的独立思考能力。

我利用宗教导师，让他们教育孩子们害怕我，从而逐渐削弱孩子独立思考的勇气和能力。

非但如此，我还利用家长帮着宗教领袖，为完成我的宏图大业共同出力。

问：家长是怎么帮助宗教领袖破坏自己孩子的独立思考能力的？我从未听说过此等怪事！

答：为达到这个目的，我的手段聪明至极。

我让家长教育自己的孩子，让孩子们在宗教、政治、婚姻以及其他重要的方方面面与自己保持相同的信念。

如你所见，就这样，一旦我控制了一个人的头脑，就可以通过他，让他帮我把他的信念强加给后代，从而轻而易举地将我的控制永远延续下去。

问：你还有没有其他办法，利用父母把孩子变成随波逐流者？

答：我让孩子们模仿他们的父母，由此变成随波逐流者，要知道这些父母中的绝大多数已经被我控制，永远为我所用。

在世界上的某些地方，我控制孩子的思想，削弱他们意志力的办法，与人们捕获和征服低等动物的手段一模一样。

对我而言，只要孩子害怕某样东西，那么用什么手段削弱他的意志力根本无关紧要。

我会利用他的恐惧感进入他的头脑，限制他独立思考的能力。

莎伦的评注：魔鬼会利用恐惧进入一个孩子的大脑，然后，限制孩子独立思考的能力。

我想起了许多以前认识的宗教领袖，我能立即把他们分为“教人害怕的导师”

和“教人有信心的导师”

。

实际上，当我重温小时候听到的一些教人害怕的布道者所说的那“地狱烈火”

时，我还是打了个冷战。

与此相比，那些教人有信心的布道者给予我希望和勇气的那种振奋人心的感觉，使我记忆犹新。

对我来说，希尔这些睿智的话语，当然真实可信。

那么，恐惧会摧毁独立的思考吗？

问：看起来你会不遗余力地阻止人们思考？

答：没错。

人类正确地思考就意味着我的终结。