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5岁时,钱学森看《水浒传》,虽然看不懂,但对书中的梁山好汉很神往,天真地问父亲:“英雄好汉真的是天上的星星下凡吗?”
父亲回答,那只是传说,但只要好好读书也能成为英雄好汉。
父亲还专门请来颇有名气的美术老师高希舜教他学习画画。
钱学森曾深情地说:“我的第一位老师是我的父亲。”
1917年,不满6岁的他进入国立北京女子高等师范学校附属小学校(北京第二实验小学的前身),年龄最小,但成绩却名列前茅。
两年后,北京爆发了五四运动,给年幼的钱学森心底留下了挥之不去的深刻烙印。
1923年,他升入国立北京师范大学校附属中学,感受着浓厚的民主、开拓、创造风气。
此时的中国处在动乱时代,中国应该往何处去,成为他思考的问题,“在附中上学,都感到一个问题压在心上,就是民族、国家的存亡问题”
。
钱学森渐渐树立起“实业救国”
的人生抱负,将“中国铁路之父”
詹天佑作为学习的榜样和偶像。
1929年9月,钱学森以总分第三名的成绩,考入了交通大学机械工程学院。
5年后,他以全专业第一名的成绩毕业,本可以十拿九稳地在铁道部找到一份很好的工作,但此时,继续探求“建设祖国,振兴中华”
道路的钱学森,决定转向航空工程专业。
他要像中国航空先驱冯如一样,走“航空救国”
的道路。
1934年暑假,他考取了清华大学庚款留学公费生。
1935年8月,他从上海登上了“杰克逊总统”
号邮轮,前往美国西海岸的西雅图。
他特意随身带上了两块白丝手绢,上面有母亲章兰娟亲手绣的荷花。
一颗明亮的星
1935年9月,钱学森进入美国麻省理工学院航空系学习,仅1年后便获得航空工程硕士学位。
勤学上进的他,常常是一个人独行,当年的一些同学曾回忆:“钱是一个不爱说话又比较害羞的人。”
其间,有一位美国同学当着他的面,耻笑中国人抽鸦片、裹脚、不讲卫生、愚昧无知等等,他听了很生气,当即向对方挑战:“我们中国作为一个国家,是比你们美国落后;但作为个人,你们谁敢和我比?到学期末了,看谁的成绩好?”
对方听了,哑口无言。
1936年10月,个性倔强的钱学森转入加州理工学院航空系学习,成为世界著名科学家冯·卡门(TheodorevonKármán)的学生。
他接受了导师的建议,专攻高速空气动力学,这是当时航空领域最前沿的重大课题。
冯·卡门曾这样评价这位学生:“他的这种天资是我不常遇到的。
我发现他非常富有想象力,他具有天赋的数学才智。
人们都这样说,似乎是我发现了钱学森,其实,是钱学森发现了我。”
经过两年艰苦的努力,钱学森成功解决了飞机高速飞行时机身、机翼会变形的数学计算难题,即著名的“卡门—钱近似”
公式。
1939年夏,钱学森获得了加州理工学院航空、数学博士学位。
此时,国难危急,冯·卡门极力劝他留下来:“在美国做科学研究,也能加强反法西斯的力量。”
此后,师徒二人共同投入到美国研制火箭和原子弹的计划中,彼此之间形成了一种难以言状的默契。
他们亲手组建起来的实验室,成为美国国家航空航天局喷气推进实验室,简称JPL。
1945年4月,苏联和美国军队相继攻到柏林城下,纳粹德国即将战败。
美国国防部立即派出科学咨询团一行36人赶往德国,力图抢在苏联人之前,审讯为德国服务的科学家,特别是火箭方面的科学家。
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