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纵向比较益处多（第1页）

纵向比较益处多

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比较就是比好坏，判高低。

合适的比较在孩子心理成长过程中，具有两种重要的功能：一是可以帮助孩子正确认识自己，二是可以帮助孩子找到自己正确的人生目标、理想与努力的方向。

小盼，女，8岁，小学一年级学生。

小盼人长得非常漂亮，红扑扑的脸蛋上，长着一双水灵灵的大眼睛，乌黑的头发下，有着两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

小盼非常喜欢唱歌跳舞，一手钢琴弹得非常好，考试成绩也在班级名列中上等。

可是小盼妈妈仍不满足，经常对小盼说：“隔壁的小林这次数学考试比您高了3分”

“楼上小甜这次考到了班级第一”

……有时，小盼和妈妈一起上街，小盼妈妈遇到以前的同事，寒暄结束时总要对小盼说上一句：“阿姨家的小胖又聪明又可爱，又勤快又踏实，你要向他学习啊。”

小盼听到妈妈说这些话，心里很不是滋味。

昨天晚上，小盼妈妈又对着小盼说：“舅舅家的表弟这次在绘画比赛中获奖了，妈妈感觉到表弟绘画水平超过你了。”

谁知小盼妈妈话刚说完，小盼就关上了房门，躲到房间里去了。

有些家长由于自信不足和情绪焦虑，往往会把自己孩子与其他孩子作不正确的比较，甚至认为只有比较才是推动孩子进步的唯一动力，这不仅增加了亲子间的矛盾，还容易使孩子的自信心坍塌，对孩子的心理造成伤害。

那么，家长应该如何进行比较呢？

1．承认孩子间的差异

每个孩子的性格和特点都是不同的，许多家长喜欢把自己的孩子跟别的孩子进行比较，而且总拿自家孩子跟别的孩子的长处相比，这样做实际上是忽视了孩子之间的差异。

因此，家长要接受并承认孩子之间的差异，帮助孩子学会取长补短。

2．不要给孩子贴标签

不少家长总喜欢抓住孩子的一些缺点和不足，通过比较给孩子下结论、贴标签、做记号。

比如，“小明多么细心，这次数学考试考到100分，而你却是个粗心蛋。”